學校資料
順德聯誼總會胡少渠紀念小學
S.T.F.A. Wu Siu Kui Memorial Primary School
屯門區 校網編號 : 71
| 地址: | 新界屯門安定邨第三校舍 | |||
| 電話: | 24503833 | 電郵: | info@wsk.edu.hk | |
| 傳真: | 26183132 | 網址: | http://www.wsk.edu.hk | |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展，可直接向有關學校查詢」
學校資料
| 校監／學校管理委員會主席 | : | 廖漢輝太平紳士 |
| 校長 | : | 林楚岳先生 |
| 是否已成立法團校董會 | : | 是 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 順德聯誼總會 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1982 |
| 校訓 | : | 文、行、忠、信 |
| 學校佔地面積 | : | 約 2000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | 順德聯誼總會梁銶琚中學、順德聯誼總會譚伯羽中學 |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2018/2019學校全年收費
| 學費 | : | - |
| 堂費 | : |
- |
| 家長教師會費 | : | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費 | : | - |
學校設施
| 課室數目 | : | 27 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 校園電視台、資訊科技學習中心、電腦室、綜合活動室、視覺藝術室、音樂室、圖書館、舞蹈室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道及暢通易達升降機。 |
| 其他 | : | 全校課室裝設冷氣、電腦及投影設備並有內聯網及無線上網系統。 |
2017/18學年教師資料(包括校長)
| 核准編制人數 | : | 49.0 |
| 全校教師總人數 | : | 51 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 93% |
| 碩士、博士或以上 | : | 42% |
| 特殊教育培訓 | : | 70% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 10% |
| 5-9年 | : | 4% |
| 10年或以上 | : | 86% |
班級結構
| 2017/18學年 | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 27 |
| 2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 27 |
| 班級教學模式 | ||
| 小班教學。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 4 |
| 多元學習評估 | : | 除了以考卷評分外，部分科目引入家長評估。 |
| 分班安排 | : | 四至六年級按學業成績分班。 |
學校生活
| 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 10 |
| 每節一般時間 | : | 30 |
| 一般上學時間 | : | 上午 08:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 02:45 |
| 午膳時間 | : | 12:25 - 13:15 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 全校參與香港健康學校獎勵計劃及於小息時段進行「健體操」。 |
| 備註 | : | 星期三放學時間：1:45。 |
全方位學習活動
| 書法、國畫、英語話劇、戲劇、朗誦、校園小記者、乒乓球、足球、羽毛球、舞蹈、中樂團、田徑、游泳、花式跳繩、舞龍、機械人、幼童軍、小女童軍、公益少年團、少年警訊等。 |
辦學宗旨
| 透過德、智、體、群、美的均衡發展，讓學生在優良的環境中愉快地完成小學基礎教育，以達成優質教育的使命。 |
學校特色
| 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 法團校董會下設校務委員會推行校本管理。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會由15名校董組成，包括辦學團體、校長、教員、家長、校友、獨立校董。 |
| 環保政策 | : | 從校園環境、課程設計及環保活動等各方面著手，將環保理念融入日常校園生活中，培育學生的環保意識。本校更與環保團體緊密聯繫，一起推廣環保教育及舉辦多元化的環保活動，為愛護地球出一分力。 |
| 學校關注事項 | : | 優化學與教，培養學生正確價值觀。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 推行小班教學，推廣閱讀，配合生本策略：大量識字，提早閱讀，前置課業，加強學生互動，培養學生主動及自學能力。 2. 發展「校本資優課程」，提升學生能力，拔尖不封頂。 3. 推行加強輔導計劃及課後輔導計劃，支援學生學習。 4. 善用資訊科技支援學與教。 5. 推行普教中，提升學生普通話能力。 6. 推行英語戲劇課程，提升學生英語及各種共通能力。 7. 實施多元化評估，增設家長評估、學生自評及互評和專題研習評估。 8. 運用評估促進學與教策略，試後進行分析，提升學與教的成效。 9. 發掘和提供展示平台，供學生學以致用，提升其學習興趣。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 德育及公民教育：弟子規課程、 中港及其他境外教育交流計劃、生活體驗計劃、課堂學習及跨課程方案推廣價值教育。 2. 從閱讀中學習：圖書館與各科協作，支援閱讀學習。 3. 專題研習：已融入各科的教與學。 4. 運用資訊科技進行互動學習：校園電視台、遠程教室、網上學習平台、機械人課程。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過課堂活動及課外活動，培養學生的共通能力。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生個別差異 | : | 加強輔導計劃、輔導教學、言語治療、心理輔導等。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 安排拔尖保底計劃，再透過課業設計，照顧個別差異。成立學生支援小組，協助成績稍遜的學生解決困難。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | - |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 採用不同的評估模式，為學生設計適切的課程及學與教的策略。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 透過多元化渠道與家長保持良好的聯繫及合作關係。舉行「家長觀課」及「家校互聯網」各級家長座談會。因應學生於不同階段的成長需要舉辦相關課題的家長講座，讓家長強化管教效能。家長教師會舉辦學生興趣班及親子義工服務，促進家庭關係及學生多元智能發展。 |
| 校風 | : | 本校重視學生的全人發展﹐培養正面及正確的人生觀。除恒常推展「班級經營成長課」，裝備學生成長技能外；亦舉辦全級學生探訪長者及弱能人士服務機構的活動，讓學生學習關懷他人的美德。於高年級推展「一人一服務」計劃，所有同學均參與校內不同服務組別如「風紀」、「大哥哥大姐姐」、「育苗大使」等。 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 繼續推行普通話教授語文及增聘外籍教師，提升學生兩文三語的能力。 2. 繼續推行小班教學，配合「生本教育」，促進學生自主學習。 3. 延續提升小學英語水平計劃。 4. 繼續發展資優課程。 5. 繼續推行弟子規活動，培養學生愛國、愛家、愛人、愛自己的價值觀。 6. 推行電子教學，善用校園電視台和遠程教室，支援學生學習。 7. 推動STEM教育，在課堂內外提供與STEM相關的學習經。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 校本及科本教師專業發展。 2. 定期教師專業發展會議。 3. 內地姊妹學校文化交流。 |
| 學費減免 | : | 不適用。 |