學校資料
軒尼詩道官立小學(銅鑼灣)
Hennessy Road Government Primary School (Causeway Bay)
灣仔區 校網編號 : 12
地址: | 香港銅鑼灣東院道3號 | |||
電話: | 21572788 | 電郵: | hrgpscwb@yahoo.com.hk | |
傳真: | 21572789 | 網址: | https://www.hrgpscwb.edu.hk |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料
校監/學校管理委員會主席 | : | 馮泳萍女士 |
校長 | : | 鄭惠玲女士 |
是否已成立法團校董會 | : | 不適用 |
學校類別 | : | 官立 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 政府 |
宗教 | : | 不適用 |
創校年份 | : | 1949 |
校訓 | : | 勤、儉、樂、勇 |
學校佔地面積 | : | 約 5000平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | 皇仁書院、庇理羅士女子中學、何東中學、 金文泰中學、鄧肇堅維多利亞官立中學 |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
2018/2019學校全年收費
學費 | : | - |
堂費 | : |
- |
家長教師會費 | : |
- |
非標準項目的核准收費 | : | 校本管理費$300(待定) |
其他收費 | : | 待定 |
學校設施
課室數目 | : | 30 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 1 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 13間(包括電腦室、2間音樂室、校園電視台、3間輔導教學室、視藝室、語言室、醫療室及輔導主任室等。) |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | - |
2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 | : | 51.0 |
全校教師總人數 | : | 54 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 95% |
學士 | : | 96% |
碩士、博士或以上 | : | 52% |
特殊教育培訓 | : | 30% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 17% |
5-9年 | : | 9% |
10年或以上 | : | 74% |
班級結構
2017/18學年 | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
班級教學模式 | ||
本校實施小班教學模式及課後進行「加強輔導計劃」。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
學習評估
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 1. 善用進展性評估,提供有效的回饋,以激發及改善學與教的效能。 2. 教師根據結果,編製增潤課業,解決學生學習難點。 |
分班安排 | : | 略分為三組。 |
學校生活
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 08:15 |
一般放學時間 | : | 下午 03:15 |
午膳時間 | : | 12:30 - 13:30 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及午膳時間包括午息。 |
健康校園生活 | : | 本校參與由康文署舉辦的學校體育推廣計劃,全校獲得活力校園獎。 |
備註 | : | - |
全方位學習活動
多個不同興趣組別以培養學生五育均衡發展,如普通話班、管弦樂團、木笛團、西方舞、中、英文話劇組、舞龍班及醒獅班等學藝班,以配合「一生一體藝」的政策。 |
辦學宗旨
本校以「勤儉樂勇」為校訓,本校本著有教無類的精神,為學生提供優質卓越而均衡的教育服務,提供終身學習所需的重要經驗,讓他們成為具備「德、智、體、群、美」各方面均衡的發展,富責任感而具獨立思考的良好公民。 |
學校特色
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 本校是一所政府開辦的小學,由學校管理委員會管理。除校長及兩位副校長外,共有十一位主任及三十九位教師。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 政府委派教育局副秘書長為學校管理委員會主席,由校長、家長、教師、校友及社會人士代表組成學校管理委員會。 |
環保政策 | : | 設有環保大使,宣傳環保活動及資訊。 |
學校關注事項 | : | 1. 重視學生身心健康發展,讓他們樂在新校園。 2. 發展電子學習、培訓教師以配合學生多元化學習的需要。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 設有導修課。 2. 設有德育及公民教育課。 3. 設有成長課、圖書課和外籍英語老師課。 4. 舉辦多個學藝班和課外活動。 5. 增聘外籍英語導師。 6. 積極推廣資訊科技教學。 7. 重視德育及公民教育。 8. 推廣閱讀和專題研習,一至三年級著重跨學科學習,四至六年級著重專題研習。 |
關鍵項目的發展 | : | 重視四大關鍵項目:推廣閱讀計劃、運用資訊科技教學、專題研習和德育及公民教育。 |
共通能力的培養 | : | 本校十分重視培養學生的共通能力,無論在課堂學習、學生家課、課外活動等都著重培養學生溝通,創意及批判性思考的能力。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生個別差異 | : | 融合教育、課後輔導、小學學習支援及協作教學。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 設學生支援組統籌推行全校參與模式的校本支援服務。駐校心理學家、學生輔導主任、學生支援組及科任老師透過會議,為有特殊學習需要的學生提供適切支援,包括不同學習小組及社交、自我管理和溝通技巧訓練等。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。 課後功課輔導班、中文閱讀及寫作小組、中華文化校本設計課程。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 配合專家報告,為有需要的學童在課程上作合適的剪裁和調適。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 1. 家長代表參與學校不同的委員會。 2. 家教會每年與學校舉辦多項活動。 |
校風 | : | 1. 提升學生的歸屬感和推動關愛文化。 2. 培養和諧的師生關係及加強家校合作。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 重視學生身心健康發展,讓他們樂在新校園。 2. 發展電子學習、培訓教師以配合學生多元化學習的需要。 |
教師專業培訓及發展 | : | 1. 鼓勵教師專業進修。 2. 提升教師教學設計的技巧,以促進學生溝通、創意、慎思明辨能力。 3. 加強教師間互相分享的文化。 4. 促進開放的觀課文化。 |
學費減免 | : | 不適用。 |