學校資料
聖公會蒙恩小學
S.K.H. Mung Yan Primary School
屯門區 校網編號 : 71
地址: | 新界屯門景峰徑1號 | |||
電話: | 24598909 | 電郵: | skhmungyan@gmail.com | |
傳真: | 24521214 | 網址: | http://www.skhmungyanps.edu.hk |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料
校監/學校管理委員會主席 | : | 黃健新牧師 |
校長 | : | 陸國森校長 |
是否已成立法團校董會 | : | 是 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1985 |
校訓 | : | 非以役人 乃役於人 |
學校佔地面積 | : | 約 5456平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
2018/2019學校全年收費
學費 | : | - |
堂費 | : |
- |
家長教師會費 | : | $20 |
非標準項目的核准收費 | : | 特定用途收費$220 |
其他收費 | : | - |
學校設施
課室數目 | : | 36 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 3 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 設有視藝室、音樂室、常識室、兩個電腦室、英語室、活動室、語言室、小組教學室、多用途室及會議室等。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 校園寬敞、綠葉成蔭、全校各室設空調、內聯網及多媒體設備。 |
2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 | : | 62.0 |
全校教師總人數 | : | 67 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 97% |
學士 | : | 94% |
碩士、博士或以上 | : | 13% |
特殊教育培訓 | : | 43% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 13% |
5-9年 | : | 8% |
10年或以上 | : | 79% |
班級結構
2017/18學年 | ||
小一 班數 | : | 6 |
小二 班數 | : | 6 |
小三 班數 | : | 6 |
小四 班數 | : | 6 |
小五 班數 | : | 6 |
小六 班數 | : | 6 |
總數 | : | 36 |
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 6 |
小二 班數 | : | 6 |
小三 班數 | : | 6 |
小四 班數 | : | 6 |
小五 班數 | : | 6 |
小六 班數 | : | 6 |
總數 | : | 36 |
班級教學模式 | ||
小一至六推行小班教學。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
學習評估
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 4 |
多元學習評估 | : | 按各科需要,進行多元化評估如口頭匯報、專題研習、實幹評估、自評及同儕互評等,回饋學與教。部分科目全年安排進展性評估以評量學生學習情況。 |
分班安排 | : | 小一至小六平均分班。 |
學校生活
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 10 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 08:00 |
一般放學時間 | : | 下午 03:10 |
午膳時間 | : | 12:35 - 13:25 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 提供多元化課外活動,推廣健康飲食,鼓勵學生多做運動,關注學生體適能訓練。 |
備註 | : | 營造愉快校園生活,課前及小息時段開放電腦室及圖書館,小息時段提供各類體育、英語及數學遊戲等多元智能活動供學生參與。 |
全方位學習活動
為讓學生身心均衡發展,發揮潛能,培養不同興趣,本校舉辦超過七十項課外及文娛活動,包括各科學會、宗教培靈、藝術培訓、體育技能、服務小組、制服隊伍及興趣小組。 |
辦學宗旨
以培養兒童有良好教育基礎,強健體格,貫徹基督化完美人生為辦學宗旨,使兒童在知識和德行方面均衡發展,德、智、體、群、美、靈六育有穩固根基,成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新、役於眾民的社會棟樑。 |
學校特色
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 聖公宗(香港)小學監理委員會委任校董會監督學校行政。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校董會由教會人士、辦學團體代表、獨立專業人士、教師及家長成員組成。 |
環保政策 | : | 設立環保小組、培訓環保大使,推動環保意識及節能措施。 |
學校關注事項 | : | 1. 提升學生的學習能量。 2. 培養學生正向生命力。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 著重兩文三語,積極推動閱讀風氣。營造語境,聘有外籍英語老師協助讀、說、聽、寫等訓練;由小一中文課程開始滲入普通話朗讀及拼音課程,在小一至小六中文科課程中加入「普教中」單元,小二、小三及小四其中一至兩班以普通話教授中文科;部分年級的課堂,採用按能力分組教學;於不同級別及科目,推行平板電腦電子學習及把STEM元素滲入部分科目的教學內。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 提升學生的自學、閱讀及使用資訊科技的能力。 2. 著重建立學生對上述三種能力的興趣、策略和技巧、態度和習慣。 3. 從德、智、靈三方面培養學生的正向動力。 4. 持續發展各科的校本課程;增加學生的學習經歷,並照顧學生學習多樣性。 5. 持續提升教師教學效能,並建立協作分享文化。 |
共通能力的培養 | : | 採用滲透和統合方式,透過分組活動及專題研習等將九大共通能力融入各科教學中。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生個別差異 | : | 1. 設有「關愛之星」計劃,協助小一新生及插班生融入校園生活。 2. 為支援有學習需要的學生,開設「力進小組」及輔導教學。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 1. 為有需要的學生提供教學及評估調適,及言語治療服務。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 1. 本校為卓越學生提供資優培訓,辦「奧數訓練」、「數智會」、「領袖訓練」、「科學探究」等。 2. 因應學生興趣及特性,於部分科目推行按能力分組教學。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 擁有龐大的家長義工隊伍,另透過家校溝通、家長教育、關愛社區行動及親子活動等,建立家校緊密夥伴關係。 |
校風 | : | 推行基督教全人教育,校風嚴謹淳樸,學校積極推行校園關愛文化,令學生能互相關懷、互相勉勵,在關愛的氣氛下成長。此外,學生輔導主任全日駐校就學生健康成長提供支援。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 提升學生的學習能量。 2. 培養學生正向生命力。 |
教師專業培訓及發展 | : | 1. 透過教師發展日、共同備課、同儕觀課及會議交流分享等發展活動,促進教師專業化的發展,建立學習型社群。 2. 參與教育局資優教育教師網絡(常識科),在課堂實踐資優策略。 |
學費減免 | : | 不適用。 |