學校資料
聖公會置富始南小學
S.K.H. Chi Fu Chi Nam Primary School
香港南區 校網編號 : 18
地址: | 香港薄扶林置富花園置富徑3號 | |||
電話: | 25504004 | 電郵: | skhcfcn1957@gmail.com | |
傳真: | 25510495 | 網址: | http://www.skhcfcn.edu.hk/ |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料
校監/學校管理委員會主席 | : | 鄧華錦先生 |
校長 | : | 曾玉珍女士 |
是否已成立法團校董會 | : | 是 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1957 |
校訓 | : | 非以役人,乃役於人 |
學校佔地面積 | : | 約 2835平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
2018/2019學校全年收費
學費 | : | - |
堂費 | : |
- |
家長教師會費 | : | $40 |
非標準項目的核准收費 | : | 學校發展基金$300 |
其他收費 | : | - |
學校設施
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 3 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 英語室、電腦室、音樂室、視藝室、小組教學室、學生活動中心、校園電視台、輔導室及會議室。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 天文教室、星空隧道、攀石牆、空中花園、遠程教室、中草藥園、溫室、編程教學室。 |
2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 | : | 47.0 |
全校教師總人數 | : | 49 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 98% |
學士 | : | 98% |
碩士、博士或以上 | : | 32% |
特殊教育培訓 | : | 78% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 19% |
5-9年 | : | 11% |
10年或以上 | : | 70% |
班級結構
2017/18學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
設立課前及課後輔導,並為四至六年級成績稍遜的學生,設立英文小組教學,同步抽離原班,加強對學生的支援。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
學習評估
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 3 |
多元學習評估 | : | 各科進展性及總結性評估,包括專題研習、科學探究、匯報、說話及自理能力、學生自評、互評、家長評及跨科學習評估。 |
分班安排 | : | 小三至小六按學業、操行、表現、學習需要及中文科教學語言分班。 |
學校生活
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 10 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 07:50 |
一般放學時間 | : | 下午 03:25 |
午膳時間 | : | 12:30 - 13:30 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及由指定供應商提供,以現場分份形式進行。 |
健康校園生活 | : | 要求餐單奉行「三高一低」,家教會委員及老師亦參加「校園至營」特工隊。積極推行健康小食及水果日,培養學生均衡飲食習慣。組織運動會及推行護脊操。 |
備註 | : | 每天早上設早會,隔週進行成長課,培養學生品德及靈性的增長。每天下午進行眼保健操,舒緩學生的眼部疲勞與壓力。鼓勵學生參與校外比賽,發展潛能。 |
全方位學習活動
本校著重學生多元智能及全人發展:服務及制服團隊、英語話劇及拼音班、英語大使、朗誦訓練、園藝組、環保大使、樂器班、合唱團、讀書會、愛心特攻隊、升旗隊、遊學、攀石班、舞蹈班、游泳班、足球班、籃球班、教育營。 |
辦學宗旨
秉承基督精神,啟迪學生認識福音真理,提供全人均衡教育。讓學生在關愛中成長,積極地學習,培養學生正面的人生觀、正確的價值觀及樂於終身學習的態度。 |
學校特色
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 1. 法團校董會。 2. 學校改善小組。 3. 行政組、教務組、課程組、總務組、學生事務組、全方位活動組、生命教育組。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校法團校董會成員共有十五位。 |
環保政策 | : | 制訂節約能源守則及環保措施,如環保回收箱、太陽能發電及發熱、氣調機使用準則、現場派飯。 |
學校關注事項 | : | 1. 創意解難,活化學習。 2. 身體力行,躍動生命。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 發展資優課程,透過遊學、比賽,發掘學生潛能。 2. 推行合作學習及自主學習,提升學生的解難及創意思維能力。 3. 培養學生的心智習慣,促進學習成果。 4. 利用網上平台及電子學習教材,培養自學能力及習慣。組織主題式跨學科學習,統整及鞏固學生所學。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 本校學生已養成閱讀習慣,在中、英文科滲入閱讀策略。 2. 各科推行專題研習,建構知識。 3. 透過成長課、早會分享及教育營,培養學生成為良好公民及提升國民意識。 4. 建立全校網上平台,擴闊學生的學習視野。 |
共通能力的培養 | : | 透過跨科專題研習及高階思維提問,培養學生溝通、協作、解決問題及批判性思考能力。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生個別差異 | : | 開辦資優班、舉辦領袖培訓、尖子課程及遊學等活動;課前課後輔導班,進行小組教學,評估時設調適卷,以收「拔尖補底」之效。利用教師發展日,提高老師對特殊學習教學策略及照顧方法的認識。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 運用額外資源︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等支援有特殊教育需要學生。 |
非華語學生的教育支援 | : |
- |
課程剪裁及調適措施 | : | 小組合作學習,工作紙、默書、評估內容調適,以及朋輩支援計劃。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 家教會及家長義工隊協助舉辦音樂會、運動會、家長也敬師、畢業聚餐、專題講座、社區服務等活動。同時亦監察校車、校外導師班及午膳的質素。 |
校風 | : | 提倡校園關愛及服務文化,積極發展全人教育、重視品德修養、設小一銜接課程、置富始南之星全人發展獎勵計劃,增強學生的歸屬感。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 創意解難,活化學習。 2. 身體力行,躍動生命。 |
教師專業培訓及發展 | : | 1. 建構STEM的課程。 2. 應用電子教學。 |
學費減免 | : | 不適用。 |
其他 | : | 周效良獎學金、李國器校長獎學金、海外交流學習計劃 |