學校資料
沙田循道衞理中學
Sha Tin Methodist College
| 地址: | 新界沙田新田圍邨 | |||
| 電話: | 26021300 | 電郵: | info@stmc.edu.hk | |
| 傳真: | 26091477 | 網址: | http://www.stmc.edu.hk | |
辦學宗旨
本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展，可直接向有關學校查詢。」
學校資料
| 本區 | : | 沙田區 |
| 他區 | : | 深水埗區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 盧龍光牧師 |
| 校長 | : | 何振傑先生 （香港大學文學士、香港大學教育證書、香港中文大學教育碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 4000平方米 |
| 辦學團體 | : | 香港基督教循道衞理聯合教會 |
| 是否已成立法團校董會 | : | 是 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1983 |
| 校訓 | : | 敬畏耶和華、是智慧的開端．認識至聖者、便是聰明。 （箴言9章10節） |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $320 | |
| 中五 | - | $320 | |
| 中六 | - | $320 | |
| 家長教師會會費(年費)($): | $40（F.1-F.6） | ||
| 學生會會費($): | $30（F.1-F.6） | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($): | $350（F.1-F.6） | ||
| 其他收費/費用($): | - | ||
學校設施
| 學校設施： | : | 共5間多媒體學習中心包括語言中心及創意美術音樂數碼教室等。另有校園電視製作室、英語室、中藥園、中醫藥教育資源室、植物徑、宗教教育中心，所有課室均網絡連接及安裝電腦；全校空調。 學校的延伸校舍（豐盛校園），鄰近本校，為學生提供更多活動空間，提升教育質素。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施： | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
教師資料（包括校長）
| 核准編制人數 | : | 54 |
| 全校教師總人數 | : | 57 |
| 學歷及專業教育文憑 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 97% |
| 學士： | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 44% |
| 特殊教育培訓 | : | 32% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 18% |
| 5-9 年 | : | 7% |
| 10 年或以上 | : | 75% |
2018/2019 班級結構
| 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目
| 2018/2019 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、中國歷史、普通話（中一至中二）、宗教及德育、通識教育（中三）、體育 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、數學、綜合科學（中一至中二）、STEM（中一）、普通電腦、設計與科技（中一）、歷史、音樂、視覺藝術、地理、經濟（中二至中三）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | - |
| 2018/2019 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、中國歷史、中國文學、通識教育、體育、宗教及德育 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、數學（核心及延伸單元）、物理、化學、生物、經濟、企業會計與財務、地理、資訊及通訊科技、音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | - |
| 2019/2020 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、中國歷史、普通話（中一至中二）、宗教及德育、通識教育（中三）、體育 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、數學、綜合科學（中一至中二）、STEM（中一）、普通電腦、設計與科技（中一）、歷史、音樂、視覺藝術、地理、經濟（中二至中三）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | - |
| 2019/2020 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、中國歷史、中國文學、通識教育、體育、宗教及德育 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、數學（核心及延伸單元）、物理、化學、生物、經濟、企業會計與財務、地理、資訊及通訊科技、音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | - |
中一入學、迎新活動及健康校園生活
| 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2019年9月升讀中一)。 教育局提供之成績次第及校內成績：50%；操行、活動、服務及曾獲得之獎項：25%；面試表現：25%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 設「中一新生輔導日」、「中一家長日」、「中一英語銜接課程」、「中一數學銜接課程」、「中一課外活動巡禮」及「中一祝福禮」等以協助中一新生及早適應中學生活。
膳食管理小組（由家長、老師及學生組成）與食物部緊密聯繫以培養同學之健康飲食習慣；體育科推動適體健，促進同學之運動健康。 |
學校特色
| 學 校 關 注 事 項 | : | 以「同創、共享、齊探索；堅毅、感恩、共成長」為主題。 請參考本校網頁。 |
| 學 校 管 理 | ||
| (1) 學校管理架構 : | : | 推行校本管理，讓教師、校友及家長一同參與校政。透過家長教師會、校友會及學生會等加強與持份者溝通。法團校董會由各界專業人士組成，設各小組專責校本管理、校務發展、選聘考績及財務等事宜。 |
| (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : | : | 法團校董會成員分別由辦學團體及校董會推選，成員包括家長代表2人、校友代表2人、教師代表2人及各界專業人仕。 |
| (3) 環保政策 : | : | 制訂環保政策，鼓勵師生使用內聯網發放交換資訊，節約用紙；定期監測空調溫度，鼓勵師生節約用電。推出家長手機應用程式（Parents' App），以電子形式向家長發放訊息和學校通告。積極推動環保活動，如全港無冷氣日、廢物分類回收、地球一小時等。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| (1) 全校語文政策 : | : | 除中國語文、中國歷史、宗教及德育科、中國文學、通識教育、普通話及體育科外，各級各班所有科目均以英語授課。學校集會、大型聚會及典禮均採用英語。 |
| (2) 學習和教學策略 : | : | 1. 以學生學習為本，培養學習習慣、學習技巧及自學能力。 2. 鼓勵學生自訂學習焦點，以生活化題材及難題激發學習興趣。 3. 加入資優元素，老師協助學生自我評鑑學習表現、並適時及持續地給予回饋，引導學生建構知識。 4. 提供均衡、多元化、多選擇的課程；及能銜接升學為原則。 |
| (3) 校本課程 : | : | 1. 選修科目：3X。 超過100多個科目組合，通識教育科分組上課。設有音樂、視藝聯校課程。 2. 課程重點：生命教育、通識教育、博覽學習、音樂教育、資優教育、中醫中藥認知課程及STEM教育。 |
| (4) 生涯規劃 : | : | 本校升學及就業輔導組致力籌劃生涯規劃課程、升學講座、中六聯招選科個人輔導、探訪大學校園及工作體驗等活動，讓學生認識不同之升學及就業途徑，協助學生掌握最新資訊，讓學生按個人能力、興趣及早訂立升學目標，裝備自己，以適應急劇轉變的社會；擴闊學生視野，幫助學生探究事業世界，讓學生認識自己潛能，肯定自我，建立升學及就業抱負。此外，透過互聯網及壁報發放與生涯規劃教育相關的資訊（包括活動、課程、講座、研討會、獎學金等）予全校師生。 |
| (5) 關鍵項目的發展 : | : | 初中英語藝術計劃、初中中國經典文學課程、廣泛閱讀計劃；初中每循環週兩次閱讀課、暑期閱讀計劃、閱讀日（全日）。設有班主任課、德育及公民教育正規課程及公民教育組和學思課，培養積極的人生觀。 |
| 學 生 支 援 | ||
| (1) 全校參與照顧學生個別差異 : | : | 本校初中採用混合班制，中、英文及數學實施分組教學，以便老師因材施教。對不同學科濃厚興趣的同學，亦可參加校內及校外舉辦的各個資優課程及比賽，包括：中、英、數、科學及機械人製作課後資優課程。此外，校方在課後開設初中功課輔導班以照顧個別學習差異，提升學生的學習信心和自律性。 |
| (2)「全校參與」模式融合教育 : | : | 本校致力建立共融文化，成立學生支援小組，成員包括：副校長，融合教育統籌主任、輔導主任、教師、駐校教育心理學家、駐校社工及學生輔導員，以「全校參與」模式，靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，支援有特殊教育需要的學生。支援小組與家長及各學科小組建立恆常溝通機制，共同商議和訂立有關支援學生的策略，如：教學及評估調適、輔導小組、社交行為及情緒訓練小組、言語治療服務及個別學習計劃等。此外，學校透過舉辦教育專題講座及活動、以特殊學習需要及情緒健康為主題的教師專業培訓、家長小組等，提高學生、教師和家長推動共融文化和精神建康的認識，共同營造正面和諧的校園氣氛。 |
| (3)非華語學生的教育支援 : | : |
請參考本校網頁 |
| (4) 測考及學習調適措施 : | : | 本校以「學生表現報告」取代傳統「成績表」，評估學生品行及學業之表現。 學業成績著重「自我比較」，獨立評核「廣泛閱讀」及「博覽學習」。素質方面，從「品行」、「能力」、「態度」三大範疇，以「誠信、自律、禮貌、思辨能力、人際關係、領導才能、學習態度、服務精神、主動性」九大項目評定學生，使學生的不同素質得以被肯定與記錄。學生每學期自我檢討品學兩方面的發展，修訂目標計劃，再與師長交流。 |
| (5) 學費減免計劃 : | : | 不適用。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| (1) 家校合作 : | : | 本校家長教師會於1993年成立，有悠久的家校合作傳統。家長樂於擔任義工，協助推行家教會所舉辦之活動。歷年透過舉辦講座、工作坊、燒烤晚會及家校懇談會等活動，讓家庭與學校增加溝通，並促進親子教育。 |
| (2) 校風 : | : | 1. 重視學生靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展。 2. 推行生命教育及服務學習，培養學生尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、認識及發揮潛能，活出有意義的人生。 3. 透過多元活動，讓不同潛能的學生有發揮機會。 |
| 未 來 發 展 | ||
| (1) 學校發展計劃 : | : | 以3年為校務發展週期。（2018-2021）學年的目標： 1. 強化自主學習能力，增強自學共學能量 2. 推動體驗式學習，活用知識，提升創意解難能力 3. 培養堅毅及感恩精神，建立學生無懼挫敗、擁抱挑戰的態度 教育局曾到校進行外評（即ESR），對本校的管理、校風、學生支援、學術發展及學生表現均給予十分正面的評價。本校至今努力延續優質教育的實踐，並已建立透過反思，不斷進步的文化。 |
| (2) 教師發展及培訓 : | : | 本校重視教師專業發展，鼓勵教師參加校外專業發展活動；設有進修津貼，資助教師持續進修。定期籌辦教師發展日（每年四次） 、校本研討會、工作坊及探訪交流等活動，以提升教師的專業水平及拓闊視野。 此外，設新教師入職啟導，協助新教師適應教學生活。 |
| 全方位學習活動（包括課外活動、聯課活動等） | : | 包括學術、體育、音樂、藝術、興趣及服務5個範疇。透過不同的學會活動、體育及音樂校隊、制服隊伍及校園電視，為學生提供全面的課外活動。另安排及資助境外考察，擴闊學生視野，與外地學校保持聯系，擴展學生社交眼界和體驗。 |
| 其 他 | : | 多次被教育局邀請，成為「資源學校」、「專業發展學校」及循道衞理聯合教會「生命教育計劃」的先導學校，現為教育局「優質教育基金主題網絡計劃」（QTNs）的領導學校，透過多個「優質教育基金」項目，設計編寫新高中通識教育教案，並把成功經驗向教育界推廣。
本校過往曾獲教育基金支持發展多個項目：綠化校園計劃、中藥普及教育與學習中心、Speak Trilingually in Virtual Reality、中樂團、西樂團、羣集學校資優計劃、創意美術音樂數碼學習室、千禧多媒體課室、筆記簿型電腦、學校專業發展協作計劃、中醫藥普及教育課程與資源中心、Developing Teaching and Self-Access Learning Materials using Web-based and Multi-media Resources、WIFI 900、提升教育效能新平台、優質生命教育計劃、編寫結合內容、能力、態度及活動四種元素以及結合課內課外的通識科獨立專題探究的優質教案計劃、運用新科技處理學校行政工作計劃與及建立優質數碼廣播系統，深化校園電視台功能及建立遠程教室發展中國少數民族交流計劃以及高中通識科促進學習的評估 — 持續及多元化評估照顧學習差異等。一直以來，通識教育科持續與教育局合作推動通識科課堂研究，協助帶領其他學校進行觀課交流，促進彼此專業發展。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 直達巴士：281M、87B、81K、82K、282 途經巴士： 80M、89、85A、86、74A 港鐵：車公廟站，再步行約10-15分鐘。 |