學校資料
德望小學暨幼稚園
Good Hope Primary School cum Kindergarten
黃大仙區 校網編號 : 不適用
地址: | 九龍扎山道三八一至三八三號 | |||
電話: | 23275294 | 電郵: | ghps@ghsps.edu.hk | |
傳真: | 23296403 | 網址: | http://www.ghs.edu.hk |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料
校監/學校管理委員會主席 | : | 阮嫣玲修女 |
校長 | : | 阮嫣玲修女 |
是否已成立法團校董會 | : | 不適用 |
學校類別 | : | 私立 全日 |
學生性別 | : | 女 |
辦學團體 | : | 聖母無原罪傳教女修會 |
宗教 | : | 天主教 |
創校年份 | : | 1954 |
校訓 | : | 禰是吾望 |
學校佔地面積 | : | 約 17019平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : |
- |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文及英文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
2018/2019學校全年收費
學費 | : | $39500 -$40,500 |
堂費 | : |
- |
家長教師會費 | : | 100 |
非標準項目的核准收費 | : | - |
其他收費 | : | 手冊、簿費及各項雜費。 |
學校設施
課室數目 | : | 30 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 1 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 音樂室(2),宗教室,常識室,視藝室,電腦室,閱讀室,校園電視台,多用途教學活動室(10)。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像警報系統。 |
其他 | : | 聖堂,舞蹈室(4),校園電視製作室,50米室內恆溫泳池。 |
2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 | : | - |
全校教師總人數 | : | 58 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 90% |
碩士、博士或以上 | : | 19% |
特殊教育培訓 | : | 19% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 44% |
5-9年 | : | 9% |
10年或以上 | : | 47% |
班級結構
2017/18學年 | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
2018/19學年 | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
班級教學模式 | ||
1. 教師依據每科學習目標、學生需要等,為各年級設計合適教學活動。 2. 課堂上有小組活動、討論及匯報。 |
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班級結構備註 | ||
1. 每年選定一個主題為全校的德訓目標。 2. 為照顧學習差異,我們為四年級至六年級同學提供輔導課。 3. 資優同學會由校方推薦參與課堂外的增潤課程或活動。 |
學習評估
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 以人為本,發展學生個人潛能與獨特性。鼓勵主動學習。課程以多元化模式評估,鼓勵創意,與時並進。全年有多次不同形式的持續性評估及2次全科總結性評估。 |
分班安排 | : | 隨機分配。 |
學校生活
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 5 |
每節一般時間 | : | 60 |
一般上學時間 | : | 上午 07:30 |
一般放學時間 | : | 下午 03:00 |
午膳時間 | : | 12:35 - 13:25 |
午膳安排 | : | 由家長安排及膳食由學校廚師在本校廚房烹煮。 |
健康校園生活 | : | 1. 本校參加衞生署舉辦的「生果月」。2. 膳食由學校廚師在本校廚房烹煮,食物以無味精及多菜少肉為主。3. 參與小農夫計劃。 |
備註 | : | 舍際活動:每位學生均為一舍的成員,直到她畢業。 年中有不同的舍際比賽及活動。 |
全方位學習活動
司儀培育班、中英文話劇、中英語辯論、中、西書法、法文、科學實驗、奧數、童軍、家政、陶瓷、舞蹈、芭蕾舞、球類(四組)、泳隊、田徑、合唱團、管、中西樂器班(十六組)、弦樂團、圍棋、機械人製作、基督小先鋒、校園電視台。學校也安排戶外學習、探訪及交流。 |
辦學宗旨
本校秉乖天主教傳統,重視學生的個人特性,致力全面發展學生潛能,培育學生成為追求卓越及滿有愛心、希望、喜樂及感恩的女性領袖。 |
學校特色
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 在校董會監管下,學校行政事務由校監兼校長阮嫣玲修女主理,並由五位主任協辦。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校董會 |
環保政策 | : | 1. 在校內放置分類回收桶,而課室內亦放置回收廢紙箱。 2. 學校每年都參與地球一小時。 3. 學校有小農夫計劃。 |
學校關注事項 | : | 1. 學校注重學生的品德及全人發展教育,並提供機會讓學生發展領導才能。 2. 小學與中學緊密聯繫。中、小學生有共同活動。 3. 學校每年安排小四及小六學生到英國參加暑期學習計劃。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 戶外學習日、華服日、英語日、參觀不同機構(如博物館、立法會、科學園等)、英語會話(小組教學)等。學校除了設有內聯網系統外,亦利用電子學習平台教學。學科週:中文、英文、數學、常識及宗教。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 德育及公民教育:宗教課/成長課/德育公民課/週訓。 2. 廣泛閱讀計劃:每班有圖書角;早會前有閱讀時間;每級有一系列不同性質的圖書推介給同學;訂閱報章;參觀圖書館;每年有閱讀週。 3. 資訊科技:培養學生正確運用資訊的素養及技能。 4. 專題研習:常識科。 5. 中、英文:老師特別準備校本素材。 6. 關心時事: 學生剪報及發表感想。 |
共通能力的培養 | : | 透過各科教學活動及專題研習培養學生分折、解難及判斷等能力。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生個別差異 | : | 1. 學習障礙生/資優生︰教師與家長商討,因應個別需要設計學習計劃。 2. 學校老師會為有需要的學生組織學習小組。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 本校有駐校輔導主任及教育心理學家,為有需要的學生提供適當的支援。 |
非華語學生的教育支援 | : | - |
課程剪裁及調適措施 | : | 各科教師因應學生的能力及時代需求剪裁及調適課程。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 1. 協辦暑期活動、校隊訓練營及培訓班。 2. 舉行不同的參觀活動、外展活動及親子活動,如小一迎新旅行、母親節活動、暑假親子輕鬆一日遊等。 3. 家校合作:舉辦座談會,家長、教師及學生在家教會刊物中投稿。 4. 協助畢業生拍攝畢業照片。 5. 組織義工家長團隊協助陸運會及集體流感疫苗注射。 |
校風 | : | 學校秉承天主教教育理念,並以愛心、希望、喜樂和感恩為核心價值,教導學生敬天惜物,友愛互勵。 學校也給予學生機會發展各方面的才能及領導能力。 學校有貓老師,幫助學生培養尊重生命、愛護動物的情操。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 學校致力改善課程,增設多元化的學習機會,藉出國交流擴闊學生視野,並啟發學生的領導才能。 2. 檢視課程。 3. 在教與學中發展STEM元素。 |
教師專業培訓及發展 | : | 1. 加強中層管理的培訓。 2. 鼓勵常識老師在課程中加入STEM的元素。 |
學費減免 | : | 不適用。 |
其他 | : | 1. 學校在校際比賽中獲得多個獎項。 2. 學校亦有不同的獎學金及獎項鼓勵品學兼優的學生。 3. 四、五年級學生有機會到英國St Francis' College 參加為期十多天的暑期課程。 4. 五、六年級學生有機會到國內交流、樂團亦會到海外表演。 |