學校資料
中華基督教會基灣小學(愛蝶灣)
C.C.C. Kei Wan Primary School (Aldrich Bay)
香港東區 校網編號 : 16
地址: | 香港筲箕灣愛信道39號 | |||
電話: | 29154140 | 電郵: | school@ccckeiwan.edu.hk | |
傳真: | 25390988 | 網址: | http://www.ccckeiwan.edu.hk |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料
校監/學校管理委員會主席 | : | 馮文正先生 |
校長 | : | 黃靜雯女士 |
是否已成立法團校董會 | : | 是 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 中華基督教會香港區會 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1970 |
校訓 | : | 明道律己 |
學校佔地面積 | : | 約 5100平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文(包括:普通話)及英文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
2018/2019學校全年收費
學費 | : | - |
堂費 | : |
- |
家長教師會費 | : | $50 |
非標準項目的核准收費 | : | 冷氣費,額外普通話及外籍英語教師,非標準項目。全年共$1,050。 |
其他收費 | : | - |
學校設施
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 2 |
操場數目 | : | 3 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 19 間(電腦室、英語室、音樂室、樂器學習室、視藝室、常識室、芭蕾舞室等等)。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像警報系統。 |
其他 | : | 全校已舖設WIFI網絡,亦備有60部IPAD供電子學習之用。 而課室內安裝電腦,實物投影機等設備。 |
2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 | : | 46.0 |
全校教師總人數 | : | 50 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 94% |
碩士、博士或以上 | : | 37% |
特殊教育培訓 | : | 15% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 28% |
5-9年 | : | 10% |
10年或以上 | : | 62% |
班級結構
2017/18學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
一年級至四年級語文科會按學生學習成績分成五組上課,按學生能力而因材施教。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
學習評估
全年全科測驗次數 | : | 1 |
全年全科考試次數 | : | 3 |
多元學習評估 | : | 為不同能力的學生提供進展性評估課業與分程度的總結性評估課業,並透過專題研習,評估學生的應用共通能力,推行進展性評估。 |
分班安排 | : | 以成績分班。 |
學校生活
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 8 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 07:40 |
一般放學時間 | : | 下午 02:35 |
午膳時間 | : | 12:05 - 12:55 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 家長教師午膳食物監察計劃。 |
備註 | : | 透過多元化課程設計與學習活動,讓學生體驗不同的學習樂趣,培養不同的情操,讓學生有不同的學習經歷。 |
全方位學習活動
著重音樂教育,並組成管弦樂隊、弦樂隊、管樂隊、節奏樂隊等;近年更積極發展體育活動及其他多元智能活動,包括宗教活動、資訊科技活動、圖書活動、朗誦訓練、制服團體活動、環保活動、戲劇等。 |
辦學宗旨
勉勵學生確立有意義的人生目標,培養他們具備淳樸的品格、良好的音樂情操、獨立的思考及分析能力,使之他日成為社會上有責任感和有使命感的良好公民,成為耶穌合用的器皿。 |
學校特色
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 本校隸屬於中華基督教會香港區會,法團校董會負責監察學校的運作及提供意見。詳情可參閱本校網頁。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校法團校董會早於2006成立,成員共十五人,包括校監、校長、神職人員、獨立的專業人士、校友、家長及教師代表,以聽取不同持分者的意見和引入不同別人士的專業知識和經驗,促進學校的持續發展。 |
環保政策 | : | 本校非常著重環保教育,校內設立一間專為培養學生注重環保的「環保小屋」和綠田園,長期推行環保教育。 |
學校關注事項 | : | 本校以愛心和耐心引導學生確立有意義的人生目標,幫助他們培養淳樸的品格、良好的音樂情操、學習豐富的知識以及鍛鍊獨立的思考和分析能力,務求盡展潛能,日後成為有使命感的良好公民,服務人群,回饋社會。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 每天均有班主任課及早會前圖書閱讀課。課後進行不同類型的活動。逢週五更提早放學,為學生創造更多的學習空間與時間。 (請參閱本校網址:http://www.ccckeiwan.edu.hk) |
關鍵項目的發展 | : | 每週均設有電腦課、成長課及圖書閱讀課;除進行課堂學習外,更帶領學生到世界各地進行學習交流活動。包括:英國、澳洲、加拿大、新加坡和上海等。 |
共通能力的培養 | : | 透過各科的單元教學,培育學生九種共通能力。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生個別差異 | : | 透過拔尖補底課程、課後補課、大哥哥大姐姐計劃,以照顧學生學習差異,支援個別學生。為資優學生提供優質而具挑戰性的課程,包括以課堂、講座、工作坊、網上學習、遊學團及比賽等形式,讓潛能得以發揮。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 本校已採用新資助模式,並致力落實「全校參與」模式,推行校本支援服務,服務包括及早識別及介入計劃、多元支援計劃等,以全面支援有不同學習需要的學生。 |
非華語學生的教育支援 | : |
- |
課程剪裁及調適措施 | : | 各科的課程內容進行合適的增刪和調適,亦為有需要的同學提供增潤或調適課程,以照顧學生的多樣性。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 讓家長參與不同的學習活動,加強學校與家長的合作。 |
校風 | : | 秉承區會辦學目的「透過學校、傳道服務」,藉著宗教的感染,加強學生認識造物主的慈愛與公義,使他們學會愛人如己。推行校本輔導活動,善用家長與社區資源,擴闊學生活動空間,培育學生積極面對人生。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 發展自主學習,提升學習效能。 2. 提升學生自我管理能力,促進群性發展,營造融洽校園文化。 3. 以音樂為媒介,分享音樂,宣揚音樂教育信息,回饋社會。 |
教師專業培訓及發展 | : | 學校設立「教師發展小組」負責統籌及推行各項教師專業發展工作。 |
學費減免 | : | 不適用。 |
其他 | : | 每年學校均會舉辦不同的海外交流活動(由2001年開始,本校學生已遍踏超過30個不同的海外地區,包括:英國、波蘭、德國、加拿大、澳洲、中國內地、新加坡、日本、韓國、台灣等地作學術或音樂交流)。 |