學校資料
胡素貞博士紀念學校
Dr. Catherine F. Woo Memorial School
沙田區 校網編號 : 91
地址: | 新界沙田第一城得寶街8號 | |||
電話: | 26468902 | 電郵: | info@mail.dcfwms.edu.hk | |
傳真: | 26494296 | 網址: | http://www.dcfwms.edu.hk/ |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料
校監/學校管理委員會主席 | : | 張舜堯博士 |
校長 | : | 李美嫦女士 |
是否已成立法團校董會 | : | 是 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 香港青少年德育勵進會 有限公司 |
宗教 | : | 不適用 |
創校年份 | : | 1985 |
校訓 | : | 公誠仁愛 |
學校佔地面積 | : | 約 2318平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
2019/2020學校全年收費
學費 | : | - |
堂費 | : |
- |
家長教師會費 | : | $50 |
非標準項目的核准收費 | : | $310(增聘英語外籍老師) |
其他收費 | : | - |
學校設施
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 1 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | STEM Lab、科探夢工場、小鐵人訓練基地、校園電視台、電腦室、音樂室、視藝室、攀石牆、童聲童戲坊 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 教具資源室、教師會議室、家長教師會室。 |
2018/2019學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 | : | 47.0 |
全校教師總人數 | : | 49 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 96% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 20% |
特殊教育培訓 | : | 47% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 41% |
5-9年 | : | 8% |
10年或以上 | : | 51% |
班級結構
2018/19學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
本校屬大班教學,每年均因應學生的能力,於各級開設資優及輔導組,以協助不同學習需要的學生。 | ||
班級結構備註 | ||
請參考本校網站:http://www.dcfwms.edu.hk/ |
學習評估
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 持續優化促進學習的評估,除考試外,透過專題研習、參觀、分層課業和閱讀計劃等,全方位評估學生的學習成效。評估範疇多元化,也著重學生德育、情意、創意思維及體藝等方面的發展。 |
分班安排 | : | 二至六年級根據學生的語文能力分班,適時鞏固學生語文基礎,一年級則按男女平均分配。 |
學校生活
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 8 |
每節一般時間 | : | 40 |
一般上學時間 | : | 上午 7:45 |
一般放學時間 | : | 下午 2:50 |
午膳時間 | : | 11:55 - 12:55 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 本校透過健康校園政策,致力推行「開心果月大行動」、「至『營』學校認證計劃」、早操及運動區,提升正向品格力量,並透過正向教育推動身心靈健康。 |
備註 | : | 學生在小息期間可到學校不同地方參與活動。例如健身單車、攀石、球類、STEM遊戲、數學解難活動、桌遊工作坊、樂器練習、音樂欣賞、語文遊戲活動等。 |
全方位學習活動
提供70餘項活動,藝術及體育活動種類繁多,例如中國舞、中樂團、中國樂器班、敲擊樂團、敲擊樂器班、口琴、機械人、視覺藝術、獅藝、圍棋、水墨畫、田徑、泳隊、籃球、足球、手球、棒球、排球、欖球、巧固球、劍擊、話劇等。 |
辦學宗旨
提供優質全人教育,首重德育,培養學生純良品德,積極進取的態度,裝備他們為社會作出貢獻。 |
學校特色
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 本校法團校董會轄下由校監、校長及副校長直接管理及優化學生表現、行政及資源管理、學與教及訓輔及學生支援四大範疇,下設不同職能的行政小組,由中層教師負責管理。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會致力管理及提升學校的質素。 |
環保政策 | : | 透過訂立校本環保政策,灌輸可持續發展及綠色生活概念,以參觀、考察及講座等環保教育活動,鼓勵學生愛護大自然。 |
學校關注事項 | : | 1. 優化自主學習的學與教策略。 2. 提升正向品格力量。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 彈性調節上課時間以進行聯課活動、專題研習等活動。提供多元學習活動,提升學生的解難、分析、溝通、搜尋資訊等共通能力。各科協作推行專題研習,深化學習成效。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 培養閱讀風氣,設多種閱讀獎勵計劃,推展跨課程閱讀。 2. 推行電子學習,高年級學生自攜平板電腦,培養自學能力。 3. 設校本德育科,輔以正向教育及生命教育,發揮正向人生品格力量。 4. 推行跨學科專題研習及STEM教育校本課程,提升學生思考能力。 |
共通能力的培養 | : | 九種共通能力的培養以跨學習領域及全方位學習模式來推展。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生個別差異 | : | 為資優學生提供拔尖的培訓,發展學生潛能。另外本校透過課後輔導、功課輔導班、小一支援班及言語治療班,照顧學生的個別差異,培養學生自信和能力。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 本校設有學生支援小組,由特殊教育需要統籌主任負責,透過課程調適、課後輔導、功課輔導班、小一支援班及言語治療班等,推行「全校參與」模式融合教育。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 透過共同備課及校外課程協作計劃,提升學與教之效能。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 本校與家長保持緊密聯絡,透過全年各項家教會活動、家長會、家長講座、正向家長教育組等,加深家校間溝通及合作,共同促進學生健康成長。 |
校風 | : | 五育並重,德育為先。透過各種德育及輔導活動,致力培養仁愛品格,裝備自己回饋國家及社群。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 延展及優化校本德育課程。 2. 推展教學研究及專業交流。 3. 發展創意通才教育。 |
教師專業培訓及發展 | : | 按學校發展及本校教師專業發展的需要,安排校本專業發展日及培訓,以發展學習型組織,進一步提升學與教的效能。 |
學費減免 | : | 不適用。 |
其他 | : | 學校願景:願學校充滿歡樂、朝氣、夢想和智慧,讓每一個孩子的多元智能得以發揮。 |