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聖方濟各英文小學, St. Francis of Assisi's English Primary School, 香港專業導師會, ProfessionalTutor.hk, 上門補習, 名校巡禮

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學校資料

校徽

聖方濟各英文小學
St. Francis of Assisi's English Primary School

深水埗區   校網編號 : 不適用 

列印學校資料

地址: 九龍石硤尾街58號
電話:   27797654    電郵:   enquiry@sfaeps.edu.hk
傳真:   27769710    網址:   http://www.sfaeps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」

學校資料學校資料

校監/學校管理委員會主席 : 丁德貞女士
校長 : 劉偉明先生
是否已成立法團校董會 : 不適用
學校類別 : 私立
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1955
校訓 : Dominus Meus Deus Meus
學校佔地面積 : 約 2000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文及英文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :

2018/2019學校全年收費2018/2019學校全年收費

學費 : $44000 分10期
堂費 :

-

家長教師會費 : $120
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -

學校設施學校設施

課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 6 間(資優教育資源中心、視覺藝術室、電腦室、音樂室、會議室和輔導室)。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 資優教育資源中心。
其他 : 校園電視台。

2017/18學年教師資料(包括校長)2017/18學年教師資料(包括校長)

核准編制人數 : -
全校教師總人數 : 44
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 98%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 37%
特殊教育培訓 : 30%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 30%
5-9年 : 20%
10年或以上 : 50%

班級結構班級結構

2017/18學年
小一 班數  : 4
小二 班數  : 4
小三 班數  : 4
小四 班數  : 4
小五 班數  : 4
小六 班數  : 4
總數 : 24
2018/19學年
小一 班數  : 4
小二 班數  : 4
小三 班數  : 4
小四 班數 : 4
小五 班數  : 4
小六 班數  : 4
總數 : 24
班級教學模式
以普通話教授中文科。英文科、常識科及科學科以英語授課。
三至六年級學生需選修日語或法語。
班級結構備註
-

學習評估學習評估

全年全科測驗次數 : 3
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 本校設有多樣評估方法:學生自評、同儕評估、教師評估等等。依據資優教育的理念,評估學生高層次思維、創造力和個人及社交能力。
分班安排 : 常態分班。

學校生活學校生活

每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 10
每節一般時間 : 30
一般上學時間 : 上午 07:50
一般放學時間 : 下午 02:45
午膳時間 : 12:00 - 13:00
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 本校設有成長課,教導學生身心健康和與人相處的方法。此外,亦有定期週會,講解健康生活的重要。
備註 : 採用六天循環週上課模式,每循環週第三天最後兩節為課外活動時間。學生可在星期六或放學後,參加活動。

全方位學習活動全方位學習活動

本校課外活動以多元化為重點,包括資優教育抽離式課程、游泳班、合唱團、男女童軍、美勞和手工藝班及各項運動興趣小組等等。

辦學宗旨辦學宗旨

本校秉承天主教教區教育目標推行全人教育。(詳見英文版)

學校特色學校特色

學校管理
學校管理架構 : 天主教教育事務處及總務處負責監管本校,本校校董會負責管理學校,之下是校長、副校長和主任,負責學校行政工作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校校董會成員共有六人,包括校監和五位校董。
環保政策 : 學校整體政策及發展朝向「綠色學校」目標,奉行可持續發展原則。
學校關注事項 : 本校以資優教育、電子學習及推動正面校園文化為主。(詳見英文版)
教學規劃
學習和教學策略 : 本校採用循環週授課模式,使各科目均能如期教授。學生學習層面廣泛,主要針對認知、技能和態度。本校以專題研習課為跨科課程的起點,教師以跨科方法來教授專題研習。
關鍵項目的發展  : 本校設有閱讀課;資訊科技課;專題研習課;德育及公民教育課程以及資優教育課程。
共通能力的培養 : 本校以全人教育為教育目標。故此,學生在校有多方面的學習層面,包括溝通能力、表達能力和說話能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 本校設有資優教育抽離式課程,供資優學生學習。此外,本校教師利用濃縮課程方法,培育學習能力特強的學生。
「全校參與」模式融合教育 : -
非華語學生的教育支援 : -
課程剪裁及調適措施 : -
家校合作及校風
家校合作 : 本校家長教師會負責家校合作事宜。每年必舉辦不同類別活動,加強家長和教師的溝通。此外,家長教師會內設有若干小組(例如:學術組、公共關係組及學生事務組),與校方合作,共同發展校務。
校風 : 每年都會訂立教育目標,透過不同形式的活動,向學生灌輸待人處事的態度及正確的價值觀。宗教教育方面,本校設有牧民助理和宗教活動小組,策劃和推動宗教活動,讓學生感受上主的臨在。
學校發展
學校發展計劃 : 本校的發展路向著重於兩大範疇:資優教育和資訊科技教育。藉著兩大範疇的釐定,來進行課程改革,提供多元化的課外活動,以及提升學生對課外閱讀的興趣,以達致優質教育的最終目標。
教師專業培訓及發展 : 本校為教職員提供不同的培訓機會,每年安排多個不同類型的教師發展日、工作坊及講座,校方亦鼓勵教職員參與由教育局及各大專院校舉辦的培訓課程。
學費減免 : 不適用。