學校資料
聖保祿學校(小學部)
St. Paul's Convent School (Primary Section)
灣仔區 校網編號 : 不適用
地址: | 香港銅鑼灣禮頓道140號 | |||
電話: | 25760601 | 電郵: | corr@spcspr.edu.hk | |
傳真: | 25778433 | 網址: | http://www.spcspr.edu.hk |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料
校監/學校管理委員會主席 | : | 古穗生修女 |
校長 | : | 高淑佩女士 |
是否已成立法團校董會 | : | 不適用 |
學校類別 | : | 私立 全日 |
學生性別 | : | 女 |
辦學團體 | : | 沙爾德聖保祿女修會 |
宗教 | : | 天主教 |
創校年份 | : | 1864 |
校訓 | : | 為一切人,成為一切 |
學校佔地面積 | : | 約 8826平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | 聖保祿學校 |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 英文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 無 |
舊生會/校友會 | : | 無 |
2018/2019學校全年收費
學費 | : | $55000 (P. 1) |
堂費 | : |
- |
家長教師會費 | : |
- |
非標準項目的核准收費 | : | - |
其他收費 | : | 入學報名費$50。 |
學校設施
課室數目 | : | 30 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 特別室包括:音樂、常識、宗教、語言、美勞、閱讀、數學、電腦、會議、會客、病房、教員、舞蹈。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
其他 | : | 羽毛球場、聖堂、更衣室、工友休息室。 |
2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 | : | - |
全校教師總人數 | : | 66 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 76% |
碩士、博士或以上 | : | 43% |
特殊教育培訓 | : | 17% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 9% |
5-9年 | : | 14% |
10年或以上 | : | 77% |
班級結構
2017/18學年 | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
2018/19學年 | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
班級教學模式 | ||
在多元化教學方式中引入多媒體教學,並鼓勵學生養成閱讀習慣。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
學習評估
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 1. 課堂進展性評估及常測。 2. 專題研習評估。 3. 總結性評估,課堂評估。 |
分班安排 | : | 混合能力。 |
學校生活
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 8 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 08:30 |
一般放學時間 | : | 下午 03:00 |
午膳時間 | : | 12:05 - 13:05 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 本校設有小學體適能獎勵計劃、學校體育推廣計劃、學校清潔日及義工服務活動。 |
備註 | : | - |
全方位學習活動
籃球、羽毛球、乒乓球、小型排球、排球、舞蹈、話劇(中英)、園藝、田徑、手工藝、繪畫、童軍、公益少年、款待、歌詠團、電腦、集郵、宗教、編織、棋藝、縫紉、手語、國畫、結他、飾物製作、劍擊、功夫、中國舞。 |
辦學宗旨
以基督精神之價值觀為本,為學生提供美好的教與學氣氛,達致幫助學生全面發展其智能及品德的成長。 |
學校特色
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 實施校本管理,部門及小組包括:課程統籌、資訊科技、訓育、輔導、牧靈、德育、課外活動、圖書閱讀、學童健康及教師專業發展等。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校董會。 |
環保政策 | : | 環保設施:後院及天台花園、廚餘機、鋁罐回收筒、廢紙回收及膠樽回收。 |
學校關注事項 | : | 為一切人,成為一切。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 透過課程統整,採用連堂時間表。多元化活動及同輩分享學習。主題式教學:各學科設計互相配合課程。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 設有中、英文閱讀課、專題研習、德育及公民教育課。 2. 在各學科中,運用資訊科技教學。 3. 午膳後設有故事時間及遊戲,以提高閱讀興趣。 |
共通能力的培養 | : | 透過不同學習領域的教學,配合各科的情境及活動,如專題研習、閱讀、網上互動學習等。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生個別差異 | : | 1. 課後功課輔導班。 2. 中、英文寫作則按照不同程度以小班形式上課。小班形式教學:體育、視覺藝術及英語會話。 3. 為非華語學生提供中文課程。 4. 學校提供言語治療及評核服務予有需要的學生。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 不適用 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。 小組學習 |
課程剪裁及調適措施 | : | 主題教學及運用多種智能設計課室活動。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 各級有家長日,藉以增進學校和家長的互相了解,促進坦誠的溝通。同時,每年舉辦一次家長座談會,並邀請專業人士主持親子技巧講座。此外,家長亦可參與撰寫《牧靈點滴》期刊,以分享親子心得;還有親子活動,如賣旗、親子朝聖、陸運會和水運會的義工服務等。 |
校風 | : | 學校旨在培養學生的獨立能力與及對社會的關懷,以加強她們的公民意識,故舉辦不同類型的參觀和活動及透過德育課來達到目標。校方亦重視學生的愛心培育及個人品格的修養,特別是禮貌方面,因而鼓勵學生參與公益活動如賣旗,並定期評核學生的禮貌,以檢視她們待人處事的態度。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 設有電腦培訓,以提高教師資訊科技水平。一年一度的自評及自我完善計劃,能幫助教師提升應有的專業水平。 |
教師專業培訓及發展 | : | 定期的教師發展及培訓聚會,讓教師交流教學經驗。校方更安排教師參與再培訓課程、觀課/協作教學,以提高教師的教學質素。 |
學費減免 | : | 不適用。 |