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番禺會所華仁小學-Pun U Association Wah Yan Primary School-香港專業導師會-補習須知-名校巡禮

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學校資料

校徽

番禺會所華仁小學
Pun U Association Wah Yan Primary School

香港東區   校網編號 : 14 

列印學校資料

地址: 香港北角百福道2號
電話:   25722140    電郵:   puwyhk@netvigator.com
傳真:   25724970    網址:   http://www.puwy.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」

學校資料學校資料

校監/學校管理委員會主席 : 勞伯壎神父
校長 : 陳岡博士
是否已成立法團校董會 :
學校類別 : 資助
全日
學生性別 :
辦學團體 : 旅港番禺會所
宗教 : 天主教
創校年份 : 1971
校訓 : 禮仁勤信
學校佔地面積 : 約 4700平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : 香港華仁書院
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車; 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :

2018/2019學校全年收費2018/2019學校全年收費

學費 : -
堂費 :

-

家長教師會費 : $100
非標準項目的核准收費 : 冷氣電費、冷氣機保養及維修 ($300)
其他收費 : -

學校設施學校設施

課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 學生活動中心、電腦室(2個)、小組學習室(5個)、英語室、中文室、常識室、視藝室、音樂室
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
其他 : 小聖堂、校園電視台、化妝間(2個)、會客室(2個)、輔導活動室、家教會及校友會室

2017/18學年教師資料(包括校長)2017/18學年教師資料(包括校長)

核准編制人數 : 47.0
全校教師總人數 : 48
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 23%
特殊教育培訓 : 48%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 18%
5-9年 : 2%
10年或以上 : 80%

班級結構班級結構

2017/18學年
小一 班數  : 4
小二 班數  : 4
小三 班數  : 4
小四 班數  : 4
小五 班數  : 4
小六 班數  : 4
總數 : 24
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準)
小一 班數  : 4
小二 班數  : 4
小三 班數  : 4
小四 班數 : 4
小五 班數  : 4
小六 班數  : 4
總數 : 24
班級教學模式
小一至小六均採用每班30人的大班模式。
班級結構備註
本校預計2018/19學年期間遷往北角百福道新校舍,並轉為全日制授課。學校由2018/19學年轉屬港島東區第14小一學校網。詳情請參閱教育局「2019年度小一入學自行分配學位階段小一學校網小學名冊」。

學習評估學習評估

全年全科測驗次數 : 1
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 按多元智能的概念,配合每科的學習目標進行進展性和總結性評估。中文科學習歷程檔案,英文科辯論,數學科實作評量,常識科專題研習,科學探究,體育科體適能評估,音樂科樂器與唱歌評估。
分班安排 : 混合能力分班

學校生活學校生活

每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 7
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 下午 
一般放學時間 : 下午 
午膳時間 : 12:05 - 01:05
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 設定星期三、六為「水果日及健康小食日」。逢星期一、三、五早上全校一起做運動,第三節課後做護眼操。
備註 : 星期一、三、四:上午7:35 - 下午2:40
星期二:上午7:35 - 下午2:00
星期五:上午7:35 - 下午2:15

全方位學習活動全方位學習活動

田徑、足球、乒乓球、羽毛球、籃球、排球、網球、游泳、劍擊、跳繩、弦樂團、管樂團、中樂團、手鈴、手鐘、合唱詠團、道理班、棋藝、童軍、少年警訊、公益少年團、基督小先鋒、奧數、紅十字會少年團、動畫製作、英詩朗誦、機械人製作、中英辯論隊、衝上雲霄、職場體驗

辦學宗旨辦學宗旨

以基督的愛為根,以禮仁勤信為訓,使學生能在愉快的校園氣氛下成長,培養他們成為具學習知識、反思、批判性思考、自理和領導能力的人,能接納自己,尊重別人和大自然,具同理心,能與人建立互信,誠實正直,不怕冒險,願意從失敗中學習,承擔責任,邁向卓越,願意服務他人和陪伴受服務者。

學校特色學校特色

學校管理
學校管理架構 : 由法團校董會管理,團隊包括校監、校長、副校長和助理校長。中層管理由行政會議和科組領導負責,與家教會和校友會的持分者保持溝通。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 按章程成員包括不多於七位辦學團體校董、校長校董、一位教員校董、一位家長校董、一位校友校董和一位獨立人士校董。替代校董包括一位辦學團體替代校董,一位替代教員校董和一位替代家長校董。
環保政策 : 制定環保政策,著重保護環境,重複、循環及減少使用。增設八格塑膠回收箱,把不同的塑膠分類回收。在課室加設小型回收箱。
學校關注事項 : 1.優化「評估促進學習」的實施,開展「作為學習的評估」計劃 2.推展有系統的資優教育模式,培養學生個性化發展 3.為搬校及轉全日制作準備、搬遷行動、適應及調適 4.為搬校及轉全日制監察新校舍的使用情況
教學規劃
學習和教學策略 : 課程方面:發展具學校特色的校本課程,中文、英文、常識STEM、自理能力等。六年級跨學科的北京歷史、文化和科技課程。五、六年級認識自我職場體驗生涯計劃課程。教學策略:有效的提問與回饋提升學生的思維能力,以合作學習培養學生的協作能力,以電子學習加強師生和生生互動,並即時回饋,以科學探究培養解難及創作能力。評估方面:按多元智能設不同的評估模式,課業以文字作回饋。
關鍵項目的發展  : 1.從閱讀中學習:圖書科校本課程以培養學生的閱讀策略及資訊素養;全校性「世界閱讀日」進行跨學科閱讀活動。2.運用資訊科技:運用編寫程式展示在STEM研習時的解難和創意能力。3.專題研習:提升學生的共通能力。4.德育及公民教育:學習《基本法》,學生參加「服務學習」。
共通能力的培養 : 透過不同學習領域或全方位學習學會掌握知識、建構知識和應用所學知識的技巧、明辨性思維能力、研習能力等能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異 : 1.從中、英、數開始,為各科課程設基礎、進階和高階學習目標,通過課堂學習和評估,照顧不同能力學生需要。2.甄選及訓練資優生參與抽離式課程及比賽3.開設學生、家長及校友人才庫成為資優學生的啟導導師。
「全校參與」模式融合教育 : 增聘資源老師入班支援,協助測考調適安排,提升初小學生讀字能力、小一識別學生的中文能力;培養校園共融文化;社交情緒正能量小組及言語治療服務。
非華語學生的教育支援 : -
課程剪裁及調適措施 : 中文科一至三年級不採用教科書的作業,由老師自擬工作紙。英文科五、六年級以主題學習的模式推行校本寫作課程。按男孩的興趣,發展以人文為本的STEM課程,結合航天、飛行、編程和英語的元素。
家校合作及校風
家校合作 : 家教會每年舉辦家校活動,為初小學生家長安排導引講座。家長義工協助學校活動。就課程、評估、學校政策、升中等議題全年舉辦多次家長會。
校風 : 重視學生德育與靈育,培養學生自律守規的態度。通過各種獎勵計劃,激發學生自我完善。五、六年級學生全體均擔任風紀工作,表現積極投入。家長參與義務工作,並不時與教師交流,共同攜手,使學生愉快地成長發展。我們訂定了畢業生特質,期望學生在畢業時能達到追求卓越的目標,學生更能透過各種的義工訓練及服務,做到服務他人,貢獻社會。
學校發展
學校發展計劃 : 1.提升教師的評估素養以改進學與教的效能。2.學生自主學習能力。3.按多元智能的概念,透過多元評估策略以照顧學生的多樣性。4.全面課堂資優教學,讓具有不同智能的學生潛能得以發揮。
教師專業培訓及發展 : 1.為新教師舉行懇談營,認識耶穌會的辦學理念及如何在崗位上發揮潛能。2.中文和數學科成為核心學校,為參加「主題網絡計畫」的學校發展校本的評估素養。3.與境外的姊妹學校進行「同課異教」教學交流。4.以同儕觀課形式進行課堂研究以提升專業能力。5.教師掌握全面課堂資優的教學方法的培養。
學費減免 : 不適用。
其他 : 設番禺會所獎學金,頒給每級每班全學年總平均分最高的一位學生。交流計劃:六年級學生到北京進行歷史、文化和科技的校本課程,期間到姊妹學校交流,體驗兩地的學習模式。到柬埔寨耶穌會學校進行STEM交流。