學校資料
滬江小學
Shanghai Alumni Primary School
香港東區 校網編號 : 14
地址: | 香港鰂魚涌康怡花園康盛街14號 | |||
電話: | 28844775 | 電郵: | sap-mail@sap.edu.hk | |
傳真: | 25398088 | 網址: | http://www.sap.edu.hk |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料
校監/學校管理委員會主席 | : | 林貝聿嘉博士 |
校長 | : | 鍾振文先生 |
是否已成立法團校董會 | : | 是 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 滬江大學香港同學會 有限公司 |
宗教 | : | 不適用 |
創校年份 | : | 1987 |
校訓 | : | 信義勤愛 |
學校佔地面積 | : | 約 4000平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | 滬江維多利亞學校 |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
2018/2019學校全年收費
學費 | : | - |
堂費 | : |
- |
家長教師會費 | : | $50 |
非標準項目的核准收費 | : | ─ |
其他收費 | : | - |
學校設施
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 11間─視藝室、英語室、音樂室、電腦室、創意空間室、樂器練習室、輔導室、舞蹈室、校園電台及綜合活動室 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 綜藝室、園圃、閱讀角及家長教師會會議室。 |
2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 | : | 46.0 |
全校教師總人數 | : | 49 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 98% |
學士 | : | 98% |
碩士、博士或以上 | : | 26% |
特殊教育培訓 | : | 40% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 19% |
5-9年 | : | 8% |
10年或以上 | : | 73% |
班級結構
2017/18學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
1. 奧林匹克數學資優培訓課程、英語資優學生增潤課程。2. 中文寫作培訓計劃。3. 中英數小班學業輔導課。4. 成長教育。5. 校本德育課程。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
學習評估
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 4 |
多元學習評估 | : | 專題研習的評估,體適能評估。經常舉行進展性評估,模式多元化,鼓勵學生進行網上自我評估練習。 |
分班安排 | : | 按成績分班 |
學校生活
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 08:10 |
一般放學時間 | : | 下午 03:25 |
午膳時間 | : | 12:30 - 01:25 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及/或回家午膳。 |
健康校園生活 | : | 健康校園午膳。 |
備註 | : | 於星期二、三及五進行德育、課外活動及多元智能活動。 |
全方位學習活動
週三、多元智能活動及課餘活動共150項,當中108項由校外專業導師任教。包括中、西樂團、樂器班、球類訓練、田徑、劍擊、話劇、舞蹈、童軍、游泳、機械人班。 |
辦學宗旨
本校實踐全日學制教育的理想,為學生提供優良的學習環境,引導學生從群體生活中,學習辨別是非、判斷善惡、彼此尊重和互相接納等待人處事的態度,使他們能夠建立正確的價值觀及積極的人生觀。 |
學校特色
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 「管理與組織」:包括「策劃及行政小組」及「學校改善小組」等; 「學與教」:包括「課程發展組」及「資優教育小組」等; 「校風及學生支援」:包括「訓育及輔導組」、「支援特殊學習需要組」及「家長教師會」等; 「學生表現」:包括「活動小組」及「SAMS系統組」等。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 2008年成立法團校董會,成員包括辦學團體校董、校長、專業獨立人士、教師校董、家長校董和校友校董,領導學校發展。 |
環保政策 | : | 申請環保基金,安裝節能冷氣、節能光管、太陽能光伏板、小型天文站。 |
學校關注事項 | : | 資訊科技教育、STEM教育、資優教育及兩文三語。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 調配課節以安排主題講座或戶外參觀,組織專科學習日,舉辦藝術家駐校師生課程、中國文化藝術週、英語日等。 2. 鼓勵學生透過身體力行,探索尋求知識和發揮自己的潛力,讓學生在愉快的氣氛下培育積極的人生觀和終身學習的精神。 3. 鼓勵學生自我評估。透過各類活動,如探訪老人院、樂團公開表演等,體驗不同學習經歷,從而讓學生作全面的發展。 跨學科學習: 1. 環保我做得到。 2. 服務義工訓練計劃。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 提升學校管理的效能。 2. 優化學與教課程。 3. 完善支援學生的策略。 4. 推動資訊科技教育。 |
共通能力的培養 | : | 透過聽說的學習活動,如英語日及普通話週,培養學生的「溝通能力」;透過常識科的專題討論,培養學生的「批判性思考能力」。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生個別差異 | : | 大姊姊大哥哥輔導計劃、全方位輔導學習小組。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 評估調適、社交訓練小組、言語治療服務、抽離式輔導課、專注力訓練小組、親子平衡班、個別學習計劃。 |
非華語學生的教育支援 | : | - |
課程剪裁及調適措施 | : | 積極發展校本課程、資優課程及STEM教育課程,讓學生潛能得以發揮。 為照顧學生學習的多樣性,按需要設立學習小組及進行調適。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 家長會通訊、家長座談會、家長日、家長義工隊、家教會戶外活動。 |
校風 | : | 致力發展服務團隊:本校設有男女童軍、公益少年團、領袖生隊、膳長隊、清潔大使、體育服務隊、資訊科技小隊、美化校園服務生、司琴手、升旗手及大姐姐大哥哥計劃等。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 鼓勵學生透過互動和自學掌握學習技巧;養成利用資訊科技學習的習慣,提供自我評估的學習環境;靈活處理學科課程和學習時間,推動資優學習及輔導學習;支援教師進行專業進修。 |
教師專業培訓及發展 | : | 配合學校發展,提供校本專業培訓。 |
學費減免 | : | 不適用。 |
其他 | : | - 香港校際朗誦節 - 香港校際音樂節 - 26項獎學金 - 英語話劇 - WCRC世界創意機械人大賽 - 交流計劃 - 教育局「促進香港與內地姊妹學校交流試辦計劃」 詳情請參考學校網頁。 |