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樂善堂顧李覺鮮幼稚園
 
 
 
地址: 九龍黃大仙竹園南邨雅園樓地下
 
電話: 2328 9875, 2328 9891
 
傳真: 2327 0480
學校編號
325317
校址編號
0001
 
2019/20 學年
參加幼稚園
教育計劃
 

 
 
學校資料
 
學校類別
非牟利
學生類別
男女
校監姓名
彭志宏醫生
校長姓名
鄧彩文女士
創校年份
1986
已使用課室的總容額 (2018年9月資料) 
272
註冊課室數目
7
戶外遊戲場地
沒有
室內遊戲場地
音樂室
其他特別室 / 場地
大型主題學習角、多元智能學習遊戲區、大肌肉活動器材、音樂舞蹈室
校長及教學人員總人數 (2018年9月資料)*
15
學校網址
http://www.loksintongkg.edu.hk/lst_kuleekwoksin/
質素評核:結果及報告
符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LST_KuLeeKwokSin.pdf
 
校長及教學人員資歷及人數 (2018年9月資料)* 
 
學歷
持有學位
15
非持有學位
0
專業資格
幼兒教育證書或以上
15
合格幼稚園教師
0
其他師資訓練
0
合格助理幼稚園教師
0
其他
0
*不包括任職 0-2 歲級別之教師
 
師生比例 (2018年9月資料)
 
上午時段師生比例
1:9.8
下午時段師生比例
1:6.3
上述比例包括2-3歲班級
沒有
 
學生人數 (2018年9月資料)
 
幼兒班 低班 高班 總數
上午班
27 29 18 74
下午班
8 3 11 22
全日班
17 20 36 73
 
全年學費 (2019/20 學年)
 
    幼兒班 低班 高班
扣減政府資助後的全年學費 (期數) 上午班 免費 免費 免費
下午班 免費 免費 免費
全日班 $5,600 (10) $5,600 (10) $5,600 (10)
 
有關學費資料詳情,請參看收費證明書
 
幼兒服務 (2018年9月資料)
 
提供2-3歲幼兒服務
沒有
收費水平 (全年)
半日 全日
- -
提供2歲以下幼兒服務
沒有
收錄2-3歲級別兒童人數
0
參加幼兒中心資助計劃
-
提供暫托服務
-
提供延長服務時間
-
 
以下資料由學校提供。
 
課程資料
課程類別
本地
課程規劃
課程參照教育局幼稚園課程指引編訂,配合兒童發展階段來訂定。學校於2016年獲美國啟發潛能教育聯盟(IAIE)認證為一所啟發潛能學校;並分別於2017年及2019 榮獲一星及二星銀獎。我們尊重每一位兒童,關注他們的情緒發展及智能發展。課程以遊戲為策略,並以螺旋式循序漸進地提升兒童的能力,加強銜接性和統整性,有效提升幼兒學習興趣。
 

本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 

學習 / 教學模式及活動
學校採用高廣度學習模式,讓兒童透過主題研習、小組活動、繪本故事、方案教學、美藝創作、科學探究等活動,深化學習的經歷。我們重視兒童的創意思維、人際關係的發展。課程讓兒童從遊戲中學習,在發現問題、思考探索、經驗回饋中建構知識,藉以提升兒童的探究和解難能力。
兒童學習經驗評估
學校採用持續觀察和記錄的方法進行兒童評估,由老師設計遊戲並從旁觀察和記錄學習表現,以分析兒童的學習效能,解難能力、合作性等,學校定期以單元報告向家長匯報兒童的學習表現。教師從多方面蒐集兒童的評估例證,編制成兒童學習歷程檔案,讓家長了解子女的學習情況;透過學習成果展覽會,邀請家長進入校園,一同分享兒童的學習成果。
 
學校特色
學校使命及抱負
秉承樂善堂興學育才的理念,遵照校訓仁、愛、勤、誠,發展兒童的優良品德,訂定優質課程計劃,為幼兒提供全人教育。本校推行校本管理,校政開明,擁有優秀的教師團隊,校長、教師均具有幼兒教育榮譽學位或以上資格,教學團隊具備專業態度,優化教學策略,配合豐富教學資源,為學生提供優良的學習環境。校內師生關係良好,學習氣氛愉快。
對學生支援
學校加強家校合作,並及早辨識兒童學習問題,按照兒童個別差異作出適當的輔導。學校教授Kimochis情智課程,利用故事教導兒童抒發情緒、表達感受的方式,讓老師、家長更能了解兒童的內心世界。
對非華語學童的支援
沒有資料
對有特殊需要的學童的支援
正在參與到校學前康復服務。
家長教師會
其他家長活動 / 聯繫
家長教師會成立於2000年,積極與家長攜手培育兒童成長,定期協辦多項活動,保持密切的聯繫與溝通。家長教師會凝聚校園力量,提供免費借閱圖書、教具及玩具等服務。學校定期舉辦家長觀課,家長日,家長親職講座等活動,強化家校合作與溝通的效能。