學校資料
將軍澳循道衛理小學
Tseung Kwan O Methodist Primary School
西貢區 校網編號 : 95
地址: | 新界將軍澳唐俊街15號 | |||
電話: | 27060770 | 電郵: | email@tkomps.edu.hk | |
傳真: | 27062207 | 網址: | https://www.tkomps.edu.hk |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢」
學校資料
校監/學校管理委員會主席 | : | 陳永堅先生 |
校長 | : | 顏偉亮先生 |
是否已成立法團校董會 | : | 是 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 香港循道衛理聯合教會 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 2004 |
校訓 | : | 篤信至善,互愛勤賢 |
學校佔地面積 | : | 約 12030平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文(包括:普通話)及英文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
2018/2019學校全年收費
學費 | : | - |
堂費 | : |
- |
家長教師會費 | : | $20 |
非標準項目的核准收費 | : | $300 |
其他收費 | : | - |
學校設施
課室數目 | : | 36 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 3 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 15 間(舞蹈室、音樂室、視藝室、常識室、電腦室、圖書館、多用途教學室)。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
其他 | : | 有蓋操場3個。 |
2017/18學年教師資料(包括校長)
核准編制人數 | : | 57.0 |
全校教師總人數 | : | 54 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 46% |
特殊教育培訓 | : | 29% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 13% |
5-9年 | : | 15% |
10年或以上 | : | 72% |
班級結構
2017/18學年 | ||
小一 班數 | : | 6 |
小二 班數 | : | 6 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 32 |
2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 6 |
小二 班數 | : | 6 |
小三 班數 | : | 6 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 33 |
班級教學模式 | ||
P.1-P.6小班教學;P.1-P.3普教中。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
學習評估
全年全科測驗次數 | : | 1 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 積極推動「多元有效評估」,滲入多元化及進展性兩大元素。配合老師適切的回饋,以建立優質促進學習的評估制度。 |
分班安排 | : | 混合能力分班,再按學生能力拔尖補底。 |
學校生活
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 8 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 08:00 |
一般放學時間 | : | 下午 03:15 |
午膳時間 | : | 12:50 - 13:50 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 1. 參加「 sportACT 獎勵計劃」及「學生體適能獎勵計劃」,以建立運動習慣。2. 舉行親子環校跑,將運動帶入家庭。3. 設「午膳關注小組」。 |
備註 | : | 1. 學校於16/17年度開始推行新時間表,上下課時間不變,並以「上午專心,下午開心」為整個時間表的核心理念,主要課堂安排在上午進行,而下午進行活動,希望還學生一個愉快童年。2. 逢星期五為教研時段,學生提早一小時,即14:15放學。 |
全方位學習活動
1. 本校設有多元化的活動,透過O.L.E(其他學習範疇)活動、親子晨間活動及Joyful Friday,讓學生體驗不同範疇的學習經歷。 2. 本校亦會為學生安排參觀活動、綜合表演及大小型比賽,從中擴闊其學習經歷,培養學生「愛動」的精神。 |
辦學宗旨
本會以基督精神辦學,發展全人教育,藉宣講福音,培育學生活出豐盛生命。 |
學校特色
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 校長下設行政會議管理學校全校性事務;行政會議下設行政及資源管理委員會、課程統籌會及生命教育統籌會,負責管理學校資源、課程教學及學生培育及支援性工作。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會下設五個小組發展學校,包括:人力資源統籌小組、標書批核小組、校董教師諮議會、 校本管理小組及新生遴選小組。此外,本校還有不同的校董協助發展課程、行政、資訊科技以及訓輔的工作。 |
環保政策 | : | 學校推行電子化代替白紙政策,如:學校全面用電子通告及以家長apps與家長聯繫。 |
學校關注事項 | : | 積極人生顯六愛,自主學習迎未來。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 強調學生愛學、愛思。愛學即學生樂於學習,並以「高參與、多互動、多展示」作為教學模式,學生以預習、學習、溫習作為學習模式。愛思強調培養學生愛思考、能思考。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 校本及校外閱讀計劃:閱讀智多Fun獎勵計劃、兒童及青少年閱讀計劃。 2. 資訊科技:自製校本電腦課程,重視培訓編程能力。 3. 專題研習:學生透過不同的學習過程,發揮研習能力。 4. 德育及公民教育:培育學生個人及群性發展的價值觀。 |
共通能力的培養 | : | 訓練溝通、協作、創造、運算、研習、運用資訊科技、解難、自我管理和批判性思考能力。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生個別差異 | : | 1. 全面推行資優尖子訓練系列﹕如學生會、學生領袖訓練計劃(小四至小六)粵語/普通話/英語集誦隊、數學精英、足毽校隊、管弦樂團、敲擊樂團等活動。 2. 本校有「課後功課輔導班」,協助學習有困難的學生。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 教育局由2017/18學年起,在三年內分階段於每一所公營普通中、小學增設編制內的教席 — 特殊教育需要統籌主任。本校於17/18起己設立特殊教育需要統籌主任,為有學習需要的學生提供支援。 |
非華語學生的教育支援 | : |
- |
課程剪裁及調適措施 | : | 小四至小六設有中、英、數拔尖延展課程。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 本校視家長為學校的合作伙伴。透過家教會、家長學堂及家長義工團凝聚家長。 |
校風 | : | 致力培養學生建立自尊自信的特質。訓輔組與宗教組緊密配合,以陶造關愛的校園文化。校方亦設計校本的生命成長課程。 |
學校發展 | ||
學校發展計劃 | : | 本校未來三年(2016-19)學校發展計劃如下: 1. 繼續致力培育學生成為「愛神、愛人、愛己、愛學、愛思、愛動」的 「六愛」孩子。 2. 持續優化學與教,提升學生積極性。 3. 強化學生積極性,建立學生領導文化。 |
教師專業培訓及發展 | : | 擬定「教師成長123」計劃,以建立學習社群:校本專業發展計劃以推動教師專業成長。 |
學費減免 | : | 不適用。 |
其他 | : | 1. 本校於2014年在個人、社會及人文教育學習領域榮獲「行政長官卓越教學獎」。 2. 常識科於2013及2014年度擔任教育局校本支援服務處「專業發展學校計劃」專業發展學校。 3. 本校於2013年榮獲由藝術校園大使舉辦的「短片起動」比賽小學組中奪得「金獎」和「網上人氣大獎」。 4. 本校曾榮獲卓越關愛校園之「最關愛教職員團隊」大獎。 |