學校資料
嘉諾撒培德書院
Pui Tak Canossian College
| 地址: | 香港香港仔貝璐道200號 | |||
| 電話: | 25540780 | 電郵: | ptcc@ptcc.edu.hk | |
| 傳真: | 25521802 | 網址: | http://www.ptcc.edu.hk | |
辦學宗旨
本校致力培育學生品德，令使自發向善、自愛自律、自我挑戰，並勇於承擔責任。我們期望學生透過實踐，敦品勵學，充實人生，貢獻社會。
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展，可直接向有關學校查詢。」
學校資料
| 本區 | : | 香港南區 |
| 他區 | : | 中西區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 畢卓儀修女 |
| 校長 | : | 黃少玲女士 |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 4000平方米 |
| 辦學團體 | : | 嘉諾撒仁愛女修會 |
| 是否已成立法團校董會 | : | 是 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1975 |
| 校訓 | : | 立己立人，愛主愛世 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $320 | |
| 中五 | - | $320 | |
| 中六 | - | $320 | |
| 家長教師會會費(年費)($): | $50 | ||
| 學生會會費($): | $35 | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($): | - | ||
| 其他收費/費用($): | - | ||
學校設施
| 學校設施： | : | 全校均有空調設備，並已裝置寬頻無線網絡系統，全面覆蓋整個校園。學校設有先進的禮堂燈光音響設施及多媒體創意教育基地。禮堂安裝防震地板，並設有全新羽毛球活動的設備。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施： | : | 暢通易達洗手間。 |
教師資料（包括校長）
| 核准編制人數 | : | 54 |
| 全校教師總人數 | : | 59 |
| 學歷及專業教育文憑 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士： | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 48% |
| 特殊教育培訓 | : | 9% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 19% |
| 5-9 年 | : | 10% |
| 10 年或以上 | : | 71% |
2018/2019 班級結構
| 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目
| 2018/2019 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、 電腦認知*、數學*、中國歷史（中一）、 世紀歷史（中一）*、歷史與文化（中二、中三）*、家政*、生活與社會 （中二、中三） *、音樂*、體育、普通話、宗教教育*、視覺藝術*、地理（中三）* |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、生活與社會（中一）、科學（中一）、跨學科專題研習（中二）、商業及經濟（中三） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 科學（中二、中三） |
| 2018/2019 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、中國文學、倫理與宗教、資訊及通訊科技、通識教育、體育、宗教教育、科技與生活、視覺藝術及健康管理與社會關懷 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、數學（延伸部份） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學（核心部份）、生物、企業，會計與財務概論、化學、經濟、物理 |
| 2019/2020 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、 電腦認知*、數學*、中國歷史（中一、中二）、世界歷史（中一、中二）*、歷史與文化（中三）*、 家政*、生活與社會 （中二、中三） *、音樂*、體育、普通話、宗教教育*、視覺藝術*、地理（中二、中三）* |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、生活與社會（中一）、科學（中一）、跨學科專題研習（中二） 、商業及經濟 （中三） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 科學（中二、中三） |
| 2019/2020 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言： | : | 中國語文、倫理與宗教、資訊及通訊科技、通識教育、 體育、宗教教育、科技與生活、視覺藝術及健康管理與社會關懷 |
| 以英文為教學語言： | : | 英國語文、數學（延伸部份） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程： | : | 數學（核心部份）、生物、企業，會計與財務概論、化學、經濟、物理 |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活
| 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2019年9月升讀中一)。 本校一貫注重學生均衡發展，以下所示為自行分配中一學位收生的準則：1. 操行等第為B級或以上； 2. 學業成績40%； 3. 學業以外30%； 4. 面試的表現 30%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 本校為中一新生舉行「中一新生家長日」及「暑期英數銜接課程」，讓她們盡快適應校園生活及本校課程；開課舉辦「中一探索潛能日營」及「中一少林教育營」，強化正能量，營建良好的師生關係及提升對學校的歸屬感。本校注重學生身心發展，中一至中五級學生留校午膳後會參與各科組的不同活動，享受校園豐富多采的生活，所有學生亦須參加「學校體適能獎勵計劃」，又於課餘參加不同興趣班、義務工作及聯課活動，建立健康正面的人生觀。 |
學校特色
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1引入多元化的教學策略使學生學習更為主動；2推動學科英語學習，自費聘請外籍老師，提升英語水平；3發展電子學習，自主學習及啟發潛能教育，學生學習更為主動；4透過創意活動為學生搭建更多的舞台，發揮所長；5和不同社區機構合作讓學生透過服務學習，回饋社區。 |
| 學 校 管 理 | ||
| (1) 學校管理架構 : | : | 實行校本管理，設有多個部門及功能組別讓教師參與校政，廣納雅言，各組別並會定期開會檢視各項政策的落實情況，作出調適。家長、教師、學生及校友代表可透過不同渠道就不同議題提供意見。 |
| (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : | : | 法團校董會已於2013年8月31日正式成立，辦學團體的校董均富有豐富的辦學經驗，教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董十分瞭解本校的辦學理念，並熟悉學校的政策及運作模式，令學校的管理至臻至善。 |
| (3) 環保政策 : | : | 本校致力向學生推廣低碳生活及可持續發展的理念： 1. 減少廢物、鼓勵回收：於校內推行固體廢物分類及校服回收計劃；2. 循環再用：鼓勵師生員工善用廢物資源； 3. 節省用電及減少使用耗材； 4. 綠化校園：於校內廣植樹木花草，參加康文署「綠化校園」計劃；5. 各班學生放學後主動清潔課室，清理垃圾，共建美好校園；6. 獲得港燈「綠得開心學校」的嘉許。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| (1) 全校語文政策 : | : | 本校重視學生兩文三語的發展，尤其中、英文。初中推行化時為科的英語教學政策，中一級科學科及生活與社會科全級採用英語授課，並與英文科協作在中二全級推行跨學科英語專題研習學，其他各科均有英語學習的課程；於中三級開辦商業及經濟科，幫助學生及早認識如何以英語學習相關的高中科目。其他初中學科則推動英語延展教學活動；各科考試中設有以英文設題的相關考核。本校又定期與外國學校舉辦文化交流活動；課後舉辦英語、朗誦增潤課程。定期於英語坊舉辦活動，擴闊學生學習英語的機會。中文教學方面，初中已加入文言教學校本課程、戲劇融入語文課程，提高學生中文水平。 |
| (2) 學習和教學策略 : | : | 學校致力提升學生的語文能力及創意思維，跨學科語文委員會推動跨學科英文課程的推展，營造全校英語學習的環境；亦開設了中二級戲劇融入語文課程，又加強數理科於創新科技教育的發展，積極培育具有潛能的學生；未來幾年積極優化教學法，推動多元教學，例如：合作學習及自主學習；於時間表每天設立「學習整理時段」，訓練學生主動學習。本校又會透過不同的聯課活動，如戲劇節、音樂節及舞蹈節、文化日、聯校學科活動、全方位學習日、境外文化交流活動，擴闊學生的視野。 本校同時重視其他學科的發展，願意投入資源，配合各學科的課程改革。學科成績表現理想，過去幾年本校文憑試成績理想，核心科目整體合格率均高於全港水平，而不少科目的合格率更達百分之一百，尤以數學科（延伸部分單元一）、生物科、企業、會計及財務概論科、經濟科、科技與生活科、視覺藝術科等成績更為突出。其他學科亦表現不俗。 |
| (3) 校本課程 : | : | 1. 選修科目：2X及3X。 本校新高中設有多個選修科目，學生可按個別情況選讀。 2. 課程重點：1. 為配合教育發展及初高中課程銜接，本校積極於初中推行校本課程，計有生活與社會科、歷史與文化科、電腦認知科、跨學科英語專題研習、商業與社會科、戲劇融入語文課程等；2. 英文科設計了不同的校本單元，其他核心科目在初、高中均設有不同的校本教材及練習，為學生升學作好準備。2016年起中一全級推行校本生活與社會科及科學科，全以英文教授；3. 課後設有核心科目的增潤課程，讓她們充份發揮潛能。 |
| (4) 生涯規劃 : | : | 推行全校的生涯規劃課程，透過班主任課、週會、講座、參觀等不同形式，從中一級開始按步就班讓同學按自己專長規劃本身之升學及就業。積極參與不同的商校合作計劃，包括總商會、LEAP 計劃及教育局提供的多項活動，合作夥伴包括養和醫院、大教育平台、縱横公共關係顧問集團、怡和集團等，讓同學對不同行業以至職場要求有更深入的認識。 |
| (5) 關鍵項目的發展 : | : | 1.優化課堂內外的學習，提升學習效能：在課堂實踐多元化的教學策略，以推動學生更主動學習； 籌辦不同類型的閱讀活動，提高學生的閱讀風氣； 配合校本課程發展，強化課堂內外舉行的學科活動； 推行校本STEM教育，以提升學生的創造及解難能力。2.提升學生對學校、社會的歸屬感，學會欣賞和接納： 透過宗教培育組與各科組合作，分階段塑造學生具備「嘉諾撒人」的素質：尊重、堅毅、感恩； 善用社區資源及網絡，讓師生共同服務社區； 提高學生主導各項活動的能力，讓她們發揮所長外，更培養待人處事的正確態度。3.加強對學生成長的支援：重新訂定及加強班主任和級訓輔導老師的角色，支援學生成長； 加強教師專業培訓，讓教師更能應對現今社會狀況； 重整處理學生個案的程序，提高學生成長支援的效率及成效。 |
| 學 生 支 援 | ||
| (1) 全校參與照顧學生個別差異 : | : | 初中三級按能力編班，核心科目每年按學生能力及需要進行分組教學；中一、中二能力較高的班別在各學科的課程有所增潤。科學科在初中推行資優教育，培育有潛能的學生。其他學科會為不同能力的學生設計不同程度的練習，並舉辦適切的課外學習活動。為提升學生的學習水平，核心科目於課後舉行增潤課程，進行拔尖補底。本校又舉辦多元化活動，讓不同能力的學生都能擁有發揮所長的機會。 |
| (2)「全校參與」模式融合教育 : | : | 1 根據教育局全港政策，設特殊教育需要統籌主任，專責跟進特殊教育需要學生的個案； 2 成立學習支援小組，及早識別不同學習需要的學生，以便提供適切的調適； 3 舉辦相關的支援課程及活動，與校內成長支援部各組合作，照顧同學的心靈發展、興趣培養、升學及就業規劃。 |
| (3)非華語學生的教育支援 : | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文。 本校為非華語學生學習中文提供課後支援。 |
| (4) 測考及學習調適措施 : | : | 本校上下學期均設有統一測驗及考試各一次，以評估學生的學習進度。又大部份科目採用持續性評估，如：課堂表現、學習歷程檔案、專題研習、家課及小測等方法，評估學生的學習能力及進度。學校利用數據分析學生的學習表現，並為有需要的學生提供適時的支援。 |
| (5) 學費減免計劃 : | : | 不適用。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| (1) 家校合作 : | : | 學校與家長建立良好關係，透過多種途徑與家長溝通，包括家長日、家長通訊、流動程式及家長教師會等，使家長知悉學校的主要活動和最新發展。家長教師會委員十分投入及支持學校的發展，每年均贊助獎學金和學校活動，又積極參與敬師日、家長日、升學講座、文化交流等不同類型的活動。 |
| (2) 校風 : | : | 本校校風純樸，著重培育學生品德，營造「培德是我家」的關顧文化。另設有多項計劃幫助學生融入校園生活及建立正確價值觀，如「培德義工隊」、「陽光大使計劃」、「栢姬達獎勵計劃」及「學生留校午膳計劃」等。近年積極推動學生社區活動，例如與香港仔坊會合作「培坊長者學苑」、與區內長者推動跨代共融的精神；又與薄扶林村合作文化傳承活動，學生更可親身體驗舞火龍活動。本校又積極推動自主及創意學習，讓學生自主籌組不同活動，如學生會內閣、社內閣、戲劇燈光音效、校園電視台、中國舞、爵士舞及流行樂隊等不同活動。 |
| 未 來 發 展 | ||
| (1) 學校發展計劃 : | : | 1.優化課堂內外的學習，提升學習效能； 2. 提升學生對學校、社會的歸屬感，學會欣賞和接納； 3.加強對學生成長的支援。 |
| (2) 教師發展及培訓 : | : | 本校一向重視教師專業發展及培訓。除舉辦校本研討會外，亦參與境外學習、聯校教師專業發展日的活動，又參與教育局的協作計劃。本校也透過學生文化交流，與境外學校建立聯繫，透過互訪，促進專業發展。本校同時重視學科共同備課，透過互相討論及觀課，致力提高教師的專業水平。 |
| 全方位學習活動（包括課外活動、聯課活動等） | : | 本校致力推動表演藝術，包括戲劇、中國舞、爵士舞及樂隊表演，更透過聯課活動推展組推行聯課活動，以照顧學生各方面的興趣及需要。為培養學生的紀律及團隊精神，本校亦鼓勵同學參與制服隊伍，航空青年團及民安隊均以本校為南區訓練基地。紅十字會屢獲南區優秀團隊；為了加強學生的歸屬感，全校學生分屬紅、黃、紫、綠四社。學生會於全學年舉辦多項學術及體育社際活動，並設有定期才藝表演及比賽，讓同學發揮潛能。 每年舉辦不同主題的開放日活動，讓學習聯繫社區，發揮學生潛能及互助互愛的精神。學校每年舉辦多項境外學習的活動，遠至英美及內地不同省份；本校每年均派學生到青海省與姊妹學校交流。 |
| 其 他 | : | 本校設獎學金及校外獎項組，積極推薦不同學生參與校外不同的獎勵計劃，過去一年獲獎學生表現出色。本校又積極發展體藝活動，學生遠赴韓國參加Seoul International Harmonica Festival 2018奪得冠軍；欖球隊成立兩年已獲不少獎項，學生每年暑假更到境外參與不同國際青年賽。本年度首次參與多項STEM 活動，在EIE機械人中學生挑戰賽2018及粵港澳大灣區青少年創科營取得佳績。學生經常在其他全港比賽表現卓越，包括取中國舞及爵士舞舞蹈節甲等獎；制服團隊中包括紅十字會、民安隊、飛行服務隊在過去幾年的全港多項比賽中勇奪桂冠。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士 38、41A、42、48、7、70、71、72、73、76、77、78、91、93、94、95、95C、98、107、595、970X、971；公共/專線小巴 4A、4B、4C、4M、27、39C、52、58、59、63A、69。 |