學校資料
保良局黃永樹小學
P.L.K. Wong Wing Shu Primary School
西貢區 校網編號 : 95
| 地址: | 新界將軍澳唐賢街2號 | |||
| 電話: | 21770050 | 電郵: | plkwwsmail@yahoo.com.hk | |
| 傳真: | 21770406 | 網址: | http://www.plkwws.edu.hk | |
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展，可直接向有關學校查詢」
學校資料
| 校監／學校管理委員會主席 | : | 羅桂珍博士 |
| 校長 | : | 陳瑞良先生 |
| 是否已成立法團校董會 | : | 是 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 保良局 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1999 |
| 校訓 | : | 愛、敬、勤、誠 |
| 學校佔地面積 | : | 約 8000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2018/2019學校全年收費
| 學費 | : | - |
| 堂費 | : |
- |
| 家長教師會費 | : | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $300 |
| 其他收費 | : | 冷氣費$310 |
學校設施
| 課室數目 | : | 30 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 校園電視台、電子學習室、電子音樂室、環境資源中心、視藝室、電腦室、活動中心。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 室內暖水泳池、耕種菜地、籃球場2個、總值100萬元樂器供學生借用。 |
2017/18學年教師資料(包括校長)
| 核准編制人數 | : | 54.0 |
| 全校教師總人數 | : | 54 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 98% |
| 碩士、博士或以上 | : | 11% |
| 特殊教育培訓 | : | 27% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 17% |
| 5-9年 | : | 4% |
| 10年或以上 | : | 79% |
班級結構
| 2017/18學年 | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 2018/19學年 (以教育局在2018年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 班級教學模式 | ||
| 一至六年級實施小班教學，另設加輔班，透過剪裁課程及各種學習活動，為有需要者提供適切的照顧。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 多元學習評估 | : | 1. 全學年進行三次考試，檢視學生能力的發展，並作教學回饋。 2. 透過多元化的教學內容，持續對學生在九種共通能力的應用作不同階段的評估。 |
| 分班安排 | : | 小一按男女比例編班，以粵語教中文。18-19年小二至小五以普通話教中文，其中兩班為精英班。小六3班為粵語教中文、兩班為普教中，其中兩班為精英班。 |
學校生活
| 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 08:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 03:35 |
| 午膳時間 | : | 12:10 - 13:10 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及學生自備。 |
| 健康校園生活 | : | 1. 設早操時段。 2. 推動校園健康飲食文化，培養學生的良好飲食習慣。 3. 已成功取得至『營』學校認證資格。 |
| 備註 | : | 午息時，開放電腦室、圖書館給學生主動學習，亦進行多元化活動，如午間展才華、遊戲角、支援小組、關愛小天使、精英培訓。 |
全方位學習活動
| 朗誦隊、合唱團、數學精英訓練、環保小先鋒、樂器班、中鼓隊、流行樂隊、舞蹈組、詠春隊、花式跳繩隊、泳隊、韻律泳隊、各類球隊、曲棍球隊、欖球隊、龍獅隊、旗操隊、辯論隊、話劇、童軍、小女童軍、小小藝術家、交通安全隊等。 |
辦學宗旨
| 勉勵學生恪守「愛、敬、勤、誠」的校訓精神，並推展「五育質素圈」，務使學生在德、智、體、群、美各方面都獲全面發展，成為健康活潑，關懷社會，守法負責，自學不倦，追求終身學習的公民。 |
學校特色
| 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 設有法團校董會，日常運作由校長帶領各行政組別及學科組別，推展各範疇事務。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會於2012年成立，成員包括校監、辦學團體校董、校長校董、獨立校董、教員校董、家長校董及校友校董。 |
| 環保政策 | : | 透過正規和非正規課程，多角度教育學生關注環保，實踐綠色生活。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 提升學生自主學習能力。 2. 持續實踐「啟發潛能教育」理念，培養學生良好品德。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 持續發展校本課程，因應學生不同需要剪裁學與教內容，促使學生建構知識。 2. 運用多媒體教學、全方位學習時段及組織跨學科學習，使學生的學習在深廣度得以全面發展，透過各科不同的學習內容發展學生的共通能力。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 推廣閱讀及專題研習，使學生透過探究及研習，加強學習果效。 2. 利用資訊科技與無線網絡支援學與教。 |
| 共通能力的培養 | : | 在課堂中以小班教學的合作學習模式，發展學生的協作及溝通能力；透過多樣化的學習經歷，包括創意設計思維課程、校本資優課程、STEM課程、編程課程及機械人課程等，提升學生的各種共通能力。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生個別差異 | : | 設立學生支援小組，透過各種計劃照顧資優及能力稍遜學生。加強及早識別機制，以協助有特殊教育需要學生，持續發展調適學習進度及評估，定期與家長跟進學生的學習進度。此外，亦設有教育心理學家、言語治療師等為有需要學生提供支援。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 學校設有「學生支援小組」，採用「全校參與」模式照顧有特殊教育需要及成績稍遜的學生。由學生支援小組統籌老師協調各項共融措施，以及定期召開「學生支援小組」會議。並整合資源，為有需要的學童提供三層支援模式，及作出課程及評估調適 。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文。 為非華語學生提供抽離式的輔導學習，支援非華語學生學習中文，並為非華語學童安排申請報讀課後中文學習支援，為他們在課後或假期提供輔助課程，以期幫助他們克服在學習中文時面對的困難，讓他們儘早融入本地教育制度。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 1. 著重教研工作，持續為有需要學生設計課程。 2. 主科設有抽離式課程，拓展資優生思維教學，為其提供各類進階課程及支援。 3. 完善全級式資優校本課程，設立人才庫有系統地記錄學生的強項智能，為學生提供表現平台，盡展所長。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 與家教會合作在家長義工隊伍協助下，舉行不同類型的親子活動及家長教育講座。 |
| 校風 | : | 本校校風淳樸，著重學生品格的培養及建立校園關愛文化。學校推行全方位輔導計劃，引導學生建立積極的人生觀，培養多元智能；推行「成長的天空計劃」，提升學生的抗逆能力；又推行「課後學習支援計劃」、「區本計劃」等擴闊學生生活經驗及視野。另外，透過分級輔導活動推行德育成長教育、性教育、藥物教育及升中準備等。此外，駐校社工及駐校教育心理學家為有需要學生及家庭作出支援。 |
| 學校發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 持續發展校本課程。 2. 推行啟發潛能教育，營造關愛文化。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 每年配合學校發展重點，為教師提供一系列校本教師專業培訓，提升教學效益。 |
| 學費減免 | : | 不適用。 |
| 其他 | : | 1. 每年均籌辦國外及國內交流體驗活動，曾交流地點包括內地、美國、紐西蘭、澳洲、日本、新加坡、沙巴及台灣等。 2. 此外，由於學術成績優異，課外活動出色，於06/07、08/09、10/11、 11/12、16/17年度榮獲保良局傑出學校獎；九度獲「關愛校園獎」。 3. 本校屢獲公開及校際比賽獎項如游泳、數學、辯論、機械人及跳繩比賽等。 |